新型教育品牌工作总结,新型教育品牌工作总结报告

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请问教育局是事业单位,还是机关单位啊?

教育局

新型教育品牌工作总结,新型教育品牌工作总结报告

根据中华人民共和国机构编制委员会规定。国家教育部是主管教育事业和语言文字工作的政府工作部门。

教育局的主要职责是:

(一)贯彻党和国家的教育方针、政策和法规,制定辖区教育事业的具体方针、政策并组织实施。

(二)研究制定辖区教育发展规划和年度发展计划,拟定教育事业发展的重点、规模、速度和步骤,组织、指导、协调教育发展规划、年度计划、教育体制改革和办学体制改革的实施。

(三)负责基础教育(含学前教育)、特殊教育、职业技术教育、校外教育、成人教育、高等教育(含社会力量办学),协调、指导、监督有关部门的教育工作。

(四)主管教师和教育行政干部队伍建设工作,参与制定教育系统人事管理工作的有关政策和规章制度;组织实施师范院校毕业生就业分配工作。

(五)统筹管理本部门的教育经费;参与拟定教育经费筹措、教育贷款、教育收费和教育基建投资等方面的规章和办法;监测教育经费的使用情况,按有关规定对教育基本建设和局属教育事业单位经费及国有资产进行管理;指导教育系统内部勤工俭学和校办产业工作。

(六)负责各类学校网点布局规划调整工作,学校基建、校舍和校产及教育用地的管理。

(七)负责管理学历教育及考试工作。会同有关部门研究制定各级各类学校招生计划。负责继续教育、成人自学考试、扫除青壮年文盲。

教育局是事业编制单位性质 ,并且属于国家拨款单位经济类型。

教育局负责综合协调局机关重要党务、政务、事务工作;负责起草教育局工作计划、总结及有关文字材料的综合;负责党委会、局务会、局长办公会及局级重要会议的组织安排和会议议定事项的督办。

负责上级部门及局领导交办重要事项的督办工作;组织协调国家目标办下达的各项目标督办及总结汇报工作;负责文秘、机要、档案、信访、保密、保卫、信息、后勤管理工作。

负责协调全局综合治理,对外宣传、政务公开工作;负责组织编写教育年鉴和教育志;负责人大建议、政协提案办理工作;负责科教兴国家工作。

教育局属于事业单位,因为教育局是属于主管学校的事业单位,教育局里有个别人的编制体制是公务员的编制,剩下其他大部分人是事业编的编制,而且教育系统,教育系统的事业编级别很高,所以教育局的部分人喜欢事业编可以按照工资级别很高

文中提到的问题是请问教育局是事业单位,还是机关单位啊?

回答是教育局应该属于机关单位。按照我国人事劳动部门关于单位人员行政划分的相关规定,教育局和其他如财政局等都属于机关单位,但是有些在教育局工作的人员,有可能是事业编制。

美术教育行业发展如何?

改革开放以来,我国的职业教育事业的到很大发展。随着先进的教学仪器设备源源不断进入课堂,艺术类专业的课程设置,教学内容、教学方法、教学手段也发生了划时代的变化,形成了全新的职业艺术教育理念,取得了令人可喜的成果。

然而事物总是一分为二的,我们在看到成绩的同时,还应该看到当今艺术教育总体上的某些不足。我认为最大的不足就是不同程度地忽略了中国传统文化在艺术教育中应有的地位。表现为:不少学生能说出不少外国艺术家的名字,但却说不出几个中国当代艺术家的名字,更不要说对我国民族艺术的了解了;从美术方面来说,不少学生对外国美术熟悉的程度大大超过对自己民族的国画、书法和民间工艺的了解。现时不少职业学校一味的强调要跟上形势,不注重学生徒手能力的培养,只片面强调电脑设计,甚至取消了具有强烈民族文化韵味的课程,如国画,剪纸、泥塑等等,甚至选修课都没开。出现这样的情况我认为有以下几种原因:首先是外来文化的冲击。改革开放使得我们能从外国学习到许多有益的东西,不断充实了自身,完善了自己,但我们在努力实现现代化的过程中,却自觉或不自觉地淡化了民族传统,甚至有把民族文化作为与现代化格格不入的东西加以抛弃的倾向,由此而导致民族文化传统和民族精神失落的危险已经存在。其次是我们一些教育者在教育理念上有一些问题,认为现在搞设计都是在电脑上进行的,提倡传统的工艺文化就意味着落后、守旧,跟不上时代;用传统的东西来设计就是土、俗。更有甚者,为了对口高考,只上素描、色彩课,完全为了高考强化教学。这些做法都使职业中学的美术教育步入误区。

纵观我国传统工艺美术的发展,每一件作品都是社会文化的缩影,它不仅体现了地域文化特征,同时也反映了当时的社会经济、政治、科技等综合因素,是人们在特定历史环境下的审美观的展现。因此我们可称其为无章的书,无字的史。但由于我们的职高学生文化基础差,艺术鉴赏能力低,加上外来文化的冲击,使得他们在设计作品中严重缺乏民族文化底蕴,作品显得苍白无力,不中不西。


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