0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育扶贫统筹抓好改革工作的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教育扶贫统筹抓好改革工作的解答，让我们一起看看吧。
十四五教育综合改革实施方案？
据国家发展改革委公众号消息，国家发展改革委、教育部、人力资源社会保障部决定实施教育强国推进工程，并于近日印发《“十四五”时期教育强国推进工程实施方案》。
教育强国推进工程紧紧围绕基础教育、职业教育、高等教育三大板块，聚焦关键领域关键任务，推动带动性好、示范性强、受益面广、影响力大的项目建设，不撒胡椒面，把投资用在“刀刃上”。发挥中央投资“四两拨千斤”作用，以投资换机制，促进有关领域、有关区域形成整体性制度设计和解决方案。对接乡村振兴、新型城镇化、区域协调发展等重大战略，服务重大科技攻关和先进制造业、战略性新兴产业发展等重大任务，做到一钱多用。
基础教育注重补短板。集中支持832个原集中连片特困地区县和片区外国家扶贫开发工作重点县，特别是“三区三州”等原深度贫困地区、易地扶贫搬迁集中安置区等，以义务教育为重点，统筹学前教育建设，扩大学位供给，巩固教育脱贫攻坚成果，阻断贫困代际传递。
职业教育注重树精品。重点支持一批职业院校和应用型本科高校建设高水平、专业化、开放型产教融合实训基地，推动相关院校面向经济社会发展需求，创新培养模式，优化培养结构，打造一批精品职业院校，带动职业教育质量整体提升，有效增强产业升级和区域发展的人才支撑。
高等教育注重创一流。面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，瞄准关键核心技术特别是“卡脖子”问题，加强“双一流”高校学科基础设施和大型仪器设备建设；布局建设一批国家产教融合创新平台和产教融合研究生联合培养基地。优化高教资源布局，促进区域协调发展，支持一批在京中央高校疏解转移到雄安新区，支持一批南疆高校建设，支持一批中西部地方本科高校建设。支持一批优质医学院校建设，重点打造一批高水平公共卫生学院。支持一批优质师范院校建设，重点打造一批师范教育基地。
国家发展改革委、教育部、人力资源社会保障部将加强指导，完善机制，强化服务，努力推进教育强国建设。
学校教育扶贫存在的问题及对策？
学校教育扶贫存在的问题与对策如下：
存在的问题 。一是信息共享机制不完善；二是资助政策宣传力度不够。
对策 。一是统一教育资助政策；二是统一明确教育资助对象；三是统一受助学生信息反馈渠道。
师资力量薄弱 。边远学校教师职称设岗少、晋升职称困难，同时由于乡村学校位置偏远，工作条件较差，大部分年轻教师不愿来任教，导致学校教师普遍年龄老化，结构失衡。
社会救助机制不健全 。国家和政府在社会救助中处于主体地位，当前有关部门将救助目标设定为保障贫困学生的生活需要，而对于其发展却没有明确的保障，只是通过资金或物质等进行维持性救助，对其能力的提高，以及受教育程度极少关注。
心理健康教育滞后 。受多种因素影响，留守学生、贫困生出现自卑、孤寂甚至厌学心理。同时，社会爱心人士及慈善机构在关爱贫困学生时，大多只注重物质资助，忽略情感交流。
教育扶贫的具体内容指什么？
教育帮扶：xx享受2020年义务教育阶段家庭经济困难学生生活费补助、营养膳食补助；2021年义教困难学生生活补助及营养餐。
xx享受2020年普通高中免学杂费；2020年国家助学金（高中、中高职、本专科、研究生）；2020年雨露计划1500元；2021年雨露计划3000元。
到此，以上就是小编对于教育扶贫统筹抓好改革工作的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育扶贫统筹抓好改革工作的3点解答对大家有用。