0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学前教育的工作月报的问题，于是小编就整理了2个相关介绍学前教育的工作月报的解答，让我们一起看看吧。
私立幼儿园什么时候报名合适？
我妞上幼儿园的时候是提前七八个月报的名，因为我们这是新小区，幼儿园也是入住后没多久才开始招生，我妞当时不到两岁半，一般一起玩的都是年龄差不多，最多的能大半岁左右，她们秋季入园，我们就是第二年春季入园，当时就随着他们秋季入园的大概是五六月份报的名，搞的团购活动，价格比较优惠，所以我们就提前交的订金，按照他们团购的价格上的。后来等到第二年春季快该入园的时候招生，一个月学费涨了快两百吧，一年下来差个两千多块，所以能够提前确定去那里上，尽可能早点报其实还是便宜点，现在幼儿园的学费都是一年一涨，虽然私立的随时都可以报名，但是到跟前再去报名价格有的会贵一点。希望可以帮到你哦
三岁十个月报了英语班孩子没有学习的兴趣，不去上课，怎么办？
改报一个趣味英语班是不是好一些？
- 在我的家门口，有个国际英语培训机构，全外教授课，年龄是以三周岁作为起始点。从开班到现在，眼看着小小学生人数一天天的增加，规模在不断的扩大。机构里每到上课时刻，都是热热闹闹的，大厅里，家长们坐的一排一排。
- 说这个也没什么实际意义，对你可能也没什么帮助，只是想劝你，这个年龄段是学习语言的绝佳时机，切不可轻言放弃。想想，孩子是不是不适应他们家的教学？和孩子沟通一下，换个地方可以吗？
- 如果孩子愿意，那要看你怎么再提要求了？不能让孩子以为只要他这样做，家长就会无条件配合他。不能这样，要让他知道，机会只有一次，否则后果自负啦！
都说兴趣是最好的老师。
三岁十个月的孩子报了英语班，在我理解这样的孩子来学习英语的时候，都是属于学的趣味英语，老师寓教于乐，让孩子在轻松快乐的氛围中享受学习的乐趣，从而慢慢的爱上英语学习。
说直白一点吧，对于这么大的孩子来说，学了什么不重要，有没有成功培养出兴趣才更重要。
如果你觉得三岁十个月的孩子，他没有学习兴趣，那么对他来说，学习就不是最重要的事情，培养兴趣才是首要的事情。
怎样来培养兴趣？一是多比较，各个培训机构在上课的时候都有试讲试听的过程，通常老师家长都可以在第一次课的时候去免费试听，听完以后觉得好再交钱报名，可能一些家长没有试听，就觉得自己孩子应该要上课了，就给报名了，导致现在觉得孩子没兴趣，或者因为跟不上而越发没兴趣。
其次，家长也可以在孩子入学之前，自己在家里面对孩子进行一些英语方面的介入训练，现在的家长都有比较好的文化基础，不像以前家长文盲多，教一些简单的英语，应该也是没有问题的，你如果说从小给孩子有这方面的接触和介入，那么孩子很有可能提前感受了一部分，然后再找到比较好的培训机构，适合她家年龄的趣味教学，这样结合起来效果会比较好，而不是一下子将孩子送到陌生的环境中接受陌生的教学，可能对很多孩子来说是一种折磨。
至于题主说到的这种情况，建议暂缓一段时间，孩子还小，如果一开始就让他不但没有兴趣，而且打心底里面排斥，那么很有可能会在他心里面形成阴影，觉得读书是件可怕的事，学英语更可怕，这样就会比较麻烦。至于拉下的课学校会不会给你退钱，那就要看合同约定是怎么说的了。总之，损失钱是小事，让孩子患上恐惧症是大事。慢慢来，不着急，循序渐进吧。
感谢邀请：
每个孩子都是好学、爱学习的，兴趣在于引导与发掘。孩子学习语言的重点在于兴趣，这个兴趣的基础就是这些语言能在生活中实用。孩子学习语言的基础就是家里的人能用，即所谓的母语。
孩子的兴趣来自于生活，并未生活服务。所以，给年龄小的孩子报兴趣班，一定要先发掘孩子的兴趣，而不是人云亦云，跟风凑热闹。至于学习语言，孩子学习语言对于“母语”有最大的兴趣，这“母语”就是日常生活中能用的语言。比如期待孩子学好英语、德语、法语.......那么基础就是家中有人与孩子一起使用它们。
每个人都喜欢自己的事情自己做主，孩子的学习成长同样如此。引导孩子学习成长最忌讳的就是父母以自己的视角跟风报流行的补习，以为孩子好的名义包办孩子所有的学习成长活动。教育引导孩子成长的目的是为孩子自身的能力赋能，过程需要给予孩子知情权、决策权和参与感，让孩子有自己的成长自己做主的感觉。
育邻人使命：成为孩子成长路上的陪练和顾问。
育邻人愿景：让天下没有难育的小、没有难养的老。
孩子的成长如同百年大树，需要经历风雨。对于父母来说，需要您有足够的耐心加以陪伴。陪伴孩子需要用心，陪伴不止是看护。在很多人为陪伴孩子而选择回家时，我选择来北京做一项陪伴更多孩子的事业——育邻人：以邻里友善带动社会和谐，推进社会德育教化，促进每个人健康快乐成长。探索以邻里互助，化解“独生子女症+隔代教育”难题，一项公益普惠的教育事业，与家长一起“量身定制”孩子的成长计划，即为孩子们提供游戏、合作、共享成长空间......
你这是在干什么？你自己知道你是哪国人吗？一门鸟浯，用得着这么早去学鸟叫吗？
这么小的孩子学哪门子英语？他知道这是在学英语吗？这是你的兴趣还是家人的兴趣？如果你有兴趣，你学得又怎么样？如果你没有兴趣，又怎么知道孩子一定感兴趣？
那些兴趣班，培训班，一定是拼命在叫嚷，孩子智力要早开发，要早日进行语言训练，要早点进入沉浸式学习……然后几千一个月，几万一年地收费，一个四岁的孩子，一颗纯洁的小苗苗，一张雪白雪白的纸，你交给一帮想钱想疯了的神经病，任由他们摧残，任由他们乱描乱画……
放过孩子，让他回归天性，别摁着小牛头吃草，不要用你的眼光你的思维去框框你的孩子，让他的世界自由一点，让她的世界单纯一点，让他的世界可以凭空想象一点！
别早早地消灭了孩子对学习的热情与兴趣，别早早地磨灭了孩子对世界的探索与渴望！既然他不想学，就先退出来，就当玩了一场游戏，让他寻找当中一点美好回忆，珍藏起来，万一以后有机会，重新启发他的学习兴趣！
真的爱他，然别拔苗助长！
到此，以上就是小编对于学前教育的工作月报的问题就介绍到这了，希望介绍关于学前教育的工作月报的2点解答对大家有用。