小学教育评价工作总结,小学教育教学评价方案

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于小学教育评价工作总结的问题,于是小编就整理了1个相关介绍小学教育评价工作总结的解答,让我们一起看看吧。

父母总是贬低孩子,是一种什么心理?怎样才能改变?

面对孩子的教育,永远要记住,孩子是独立的个体。

小学教育评价工作总结,小学教育教学评价方案

我们大多数家长总是把孩子当做自己的延伸,把自己未完成的理想,自己没去过的地方“传承”给孩子,希望孩子去完成自己未竞的事业。

带有这种心理,我们就会苛责孩子,总是认为他这里没做到,那里没做好,实际上我们的要求是以自己成年人的要求在判断孩子,而实际上孩子所做的只不过是他那个年龄段应该做的而已。

同时,我们现在特别推崇“正面管教”,这就说明,过去,我们太不喜欢把夸奖与赞扬挂在嘴边了,总认为不能多夸奖孩子,夸多了孩子就骄傲了,飘飘然了,尾巴翘到天上了,总是认为要经常打击,把挫折教育贯穿日常才能对孩子以后的成长有利。

贬低、讽刺、刺激——这种非“正面管教”的方法,实际上是在孩子的幼小心灵中埋下了自我否定的种子!当你把那些 你认为的 孩子的优秀同龄者当做榜样的时候,是不是应该反思一下,为什么自己的孩子不能成为榜样?问题究竟出在谁的身上?你用对方法了吗?

想要培养一个“榜样型孩子”,就要让孩子在日常中树立信心。

第一,要换一种沟通方式。请那些把贬低,讽刺的话删除掉,用一种理性的方式,具体指出孩子的不足之处,这样孩子才能够知道自己努力的方向,欣然接受意见而不是与你抗衡。

第二,接受你的孩子。不要期待孩子会变成完美的天使,如果你自己都不能做到的事,又怎么能奢求小小的孩子去做到呢?

这件事情,在我家里体现得淋漓尽致。无论我做得多好,从来都没有得到过表扬,还惹来很多批评。我还没上学的时候,父母老是跟我说表哥成绩有多好,考了99分啥的。等我一上一年级,我连续5次考了100分,父母不曾夸我一句。倒是第六次考了99分,一直数落我。

在家里,我是家务活做得最多的,父母没有夸我,反而偶尔有一次偷懒,就要被说。

每次人家来我家里,看到满墙的奖状,夸我的时候,父母总是转移话题,说人家的女儿多好看,我家的女儿很黑。人家的女儿已经在上班挣钱了,我家的还在读书花钱。然后,从小被说黑这点给我造成了很大的阴影。搞得我一直以为自己很难看,也不怎么照镜子,不怎么爱与人对视。好在很多人对我还不错,让我不至于自闭。

不过,父母这种不断贬低自己孩子的行为,是真的会让孩子自卑。当我上大学以后,会发现很多时候,我不敢去竞争,因为没有百分之百的把握,但是结束了才知道,原来我的实力是比别人强的。

我不知道有多少中国孩子因为父母错误的教育方式而产生很多心理阴影阻碍了更好的发展,但我想,肯定不在少数。这也许是中西方文化差异决定的。中国传统文化是内敛而含蓄的,听到别人夸自己会不好意思,而西方人会直接说谢谢,兴然接受。

当我看到中国老师来了的纪录片是,很心痛。美国孩子的59分可以得到夸奖,中国孩子的99分却得到批评。而当今时代,我看到很多年轻的父母已经改变了思维,开始夸奖孩子。所以,也许你的父母也需要多去开开眼界,才能有所改变吧。建议把这部纪录片拿给你的父母看,让他们能够有所改变。

父母总是贬低孩子,是一种攀比的心理。

父母看到别的孩子上各种的培训班,也要求孩子去上。父母也不管孩子愿不愿意,喜不喜欢,感不感兴趣,总之,别人有上培训班你也得去。搞得孩子非常累,非常排斥。父母觉得给你报这么多的兴趣班还不是为你好,你这么不懂事,不珍惜,不好好学。结果冲突不断。其实,父母应该从孩子的兴趣出发。

父母总喜欢拿自己家的孩子跟别人家的孩子一样比较,看到别人家的孩子优秀,总觉得自己的孩子会落后于人。看到别人家的孩子成绩好,也希望自己家的孩子成绩也好,别人家的孩子学有所成,也希望自己家的孩子达到同样的高度。

其实,父母需要用心陪伴孩子,用心发现孩子的优势。正所谓“尺有所短,寸有所长。”每个人都有自己的优势。父母要帮孩子发觉自己的优势。

父母总是贬低孩子

对孩子说:“你怎么这么笨啊!”

“你怎么这么不懂事啊!”

你都这么大了,还……”

父母总是通过一些否定性的语言来贬低孩子,评价孩子。当这样的信息达到一定的量,孩子会不加识别地把它内化在自己的意识里,慢慢地真的发展出那些糟糕的个性。

如果父母总用肯定的语言来激励孩子,孩子会无意识间会呈现出良好的心理特性。

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