0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于抓教育工作述职评议的问题，于是小编就整理了3个相关介绍抓教育工作述职评议的解答，让我们一起看看吧。
党员教育监督管理条例？
党员教育管理工作条例，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为监督指导，以党章为根本遵循，总体吸收实践创新成果，对党员教育管理的内容、方式、程序等作出规范，是新时代党员教育管理工作的基本遵循。
中共中央印发了该条例，并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。
2022年河南教师中级职称评定细则？
第六条 申报中小学教师各层级职称，须具备下列条件：
（一）有理想信念，拥护中国共产党的领导。认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实立德树人根本任务，积极弘扬和培育社会主义核心价值观，胸怀祖国，热爱人民，贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。
（二）有道德情操，遵守国家法律法规。爱岗敬业，为人师表，具备良好的个人品德、职业道德和社会公德。坚持以德为先，职称晋升实行师德“一票否决制”。任现职以来，学校年度师德师风考评均为合格以上等次，其中申报副高级、正高级职称人员年度师德师风考评应至少有1次优秀等次。
（三）有扎实学识，认真履职尽责。具备相应学段的教师资格、专业知识和教育教学能力，深入教育教学一线，身心健康，能够切实履行岗位职责和义务。
（四）有仁爱之心，关爱学生。认真落实“双减”政策，充分发挥课堂教学的主阵地作用，教育教学工作实绩突出，积极承担班主任、辅导员等学生管理工作，遵循青少年成长特点和规律，主动开展家校共育，将思政教育融入教育教学全过程。
（五）任现职以来，年度考核应为合格以上等次。
第七条 申报中小学教师中高级职称，学历、资历应符合下列相应要求：
（一）申报一级教师，应符合下列条件之一：
1．具备博士学位，从事中小学教育教学工作。
公务员工作中有哪些方面的压力？
公务员工作中的压力有以下几个方面：
1、业务工作数量与质量考评压力：很多公务员的业务工作跟企业工人一样是有量化考核标准的。年终考评时，按照工作完成的质与量评定为——不称职，称职和优秀三等，并与绩效奖励、评先评优挂钩。
2、职级晋升竞争压力：公务员职级与工资收入挂钩。每个单位职务与级别有名额限制，越是基层，名额越少，就出现你追我赶争过独木桥现象。
3、廉洁自律考核压力：公务员拥有或多或少的管理、执法权，是管理对象的围猎目标，自律性不强，就有违纪违法行为发生。一旦查出，轻则纪律处分，重则刑法侍候。
4、工作过失受批评处分压力：公务员不是圣人，谁能无过？工作中由于自己业务不精、能力不足等原因，会出差错。出错要受到对应的批评或处分。
5、在职教育培训提高的压力：公务员工作一段时间后，还得安排时间参加相应的在职继续教育培训，以提高政治业务素质和法治思维水平。
6、没时间顾家的压力：一些公务员单位人少事多，不得不采取“五加二，白加黑”作息安排，公务员基本没有周末节假日假期，更谈不上管护家庭老小。
7、收入与房价物价不匹配的压力：公务员工资虽然旱涝保收。但收入与房价物价上涨并不等速，能够解决温饱却不可能发财致富，收入消费压力不小。
所以说，公务员工作还是有很大压力的哦。
公务员工作中有哪些方面的压力？
原本被视作“香饽饽”、“铁饭碗”的公务员岗位，这几年，也逐渐变得不太受高校毕业生们的过分追捧青睐，原因不外乎工资待遇不算高，工作压力和生活压力却偏大。那公务员具体在工作中又有哪些方面的压力呢？
一、权利受制约的压力
国家大力推行放管服，要求政府权力部门行政审批、行政许可事项能撤则撤，能放则放，能简则简，并向社会公布依法公开的事权、财权等事项，政府工作部门的权力运行机制比以前更加透明、公开，接受社会监督的程度更高，责任加大，压力自然比以前要重。
二、纪律约束的压力
2012年中央出台八项规定以来，各级地方政府又相继出台了一系列规范性制度和管理措施。转作风树新风，很多工作头顶高压线，不再像过去那样可以随意应付、敷衍塞责。规范的完善，标准的提高，工作要求自然就高。特别是窗口单位，现在都要求马上办、只跑一次，很多事情慢不得、拖不得、大声不得，否则，被投诉一查一个准，随时可能被问责，被严格纪律约束的压力显然增大。
三、绩效考核的压力
很多工作被列入绩效考核目标，下指标，下任务，完不成，扣绩效扣奖金，严重的还要被问责，给予行政纪律处分。特别是乡镇，上面千条线，下面一根针，人少事多，长期被考核，被检查，满负荷工作，“白加黑”、“5加2”成了工作常态，其中压力也可想而知。
四、专项任务重的压力
到此，以上就是小编对于抓教育工作述职评议的问题就介绍到这了，希望介绍关于抓教育工作述职评议的3点解答对大家有用。