0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于基础教育的教研工作的问题，于是小编就整理了2个相关介绍基础教育的教研工作的解答，让我们一起看看吧。
基础教育成果奖包括哪些？
包括论文，课题，有国家级，省级，市级。分别设特等奖，一等奖，二等奖，三等级。
基础教育教学成果必须符合国家教育方针政策，坚持“五育”并举，体现时代精神和素质教育的核心理念，遵循学生身心发展和教育教学规律，具有独创性、新颖性、实用性。必须围绕解决基础教育教学过程中的实际问题，创造性地提出科学的思路、方法和措施，经过实践检验，对于实现培养目标、提高教学水平和教育质量效果显著，产生广泛而积极的影响，至今仍在教育教学中发挥示范引领作用。
基础教育教学成果奖主要包括以下几方面内容：
(1)在教育教学改革与创新方面的成果，包括反映基础教育教学规律，具有创新性、科学性和实用性，对提高教学水平和教育质量产生明显效果的教育教学内容、方法、手段等。
(2)学校教育教学组织与管理、校本培训、校本教研、教育信息化等方面的成果。
(3)结合自身特点，推广、应用已有的教学成果，并在实践中进一步创新和发展，显著提高办学效益和人才培养质量等方面的成果。
教育教学先进个人是综合荣誉吗？
教育教学先进个人是一种荣誉，但为什么说综合荣誉呢？先进个人实际上讲的是奖励的级别。
如果是学校奖励的先进个人，只是一种荣誉，在评职称时用处不大，但如果是乡镇一级，有乡镇党委和乡镇政府的盖章，那可就在评职称时用上派场了。
在我们这里，三个乡镇奖励可抵顶一个县级奖励，作用还是很大的。
有时，教师还可得到宣传部，或者是其它党政机关的奖励，公章盖的是奖励单位的，这种叫部门奖，一般在使用时按低一级使用。
如市直部门奖励的按县一级奖励算，县直部门奖励的按乡镇一级算。
每到职称评审的时候，每一类的奖项的归类就会特别让人心烦。
什么是综合类？
综合类的荣誉是考查各方面得来的。一般常规来讲，可以看看盖大印的单位。如果是政府之类的，并且与教育教学有关，一般都是综合荣誉，像优秀教师、优秀教育工作者、骨干教师、名师等等。
它会有一个总的称号。
现在很多地方，特别是县的优秀教师，不会盖县政府的章，一般盖教育局的章，这也视同县级综合荣誉。
那教育教学先进个人算不算综合荣誉呢？
就它的名称表述来讲，它只是关于教育教学一方面的，一般不作为综合荣誉。
类似的教育科研先进个人、教育成果先进个人、教学质量先进个人等，都不能视为综合荣誉，只是单项奖罢了。
老师们每一阶段都要把自己的奖项归类，例如综合类、教学比赛类、教学成果类、指导类等等。每一类的奖状都要有，而且尽可能争取高级别的，这样你职称通过的几率就大些。
龚哥来回答这个问题：教育教学先进个人是综合荣誉吗？这是很多年轻老师疑问的问题，龚哥明确告诉大家，不管是省级、还是市、县级，也不管是党委政府，还是教育主管部门的盖章，教育教学先进个人都是属于单项荣誉，这是对教师在教育教学教研方面突出表现的认可与肯定，教育教学教研只是教师职业的一项重要工作，所以只是单项荣誉。
那么那些奖项是综合荣誉呢？通常各级党委、政府对教师、班主任整体工作的表扬奖项是综合荣誉。教师的身份通常有两个，一个是教师，另一个是班主任。所以优秀教师、优秀班主任就是综合荣誉。优秀教师荣誉面向所有教师，颁发是给徳勤能绩廉方面表现突出的教师，优秀班主任对象是担任班主任的教师，颁发给在班里管理中表现的班主任，其他非班主任老师不能参评。
另外师德标兵是综合荣誉，这个奖项要求最高，名额也最少，是对师德师风方面非常优秀教师的认可。
以上这3个奖项，通常市、县党委政府每两年表扬一次，乡镇党委政府表扬一次，盖章也是党委、政府联合盖章，是教师队伍中最最被认可的荣誉。教育主管部门如市县教育党工委、教育局这类表扬的奖项也被认可为综合荣誉。
还有优秀教育工作者也是综合荣誉，优秀教育工作者表扬的对象是各级学校从事教育教学管理的校长、主任等人员，和同级的优秀教师、优秀班主任、师德标兵同一个档次。
近几年，党组织在学校的核心地位不断凸出，各级教育党工委表扬的优秀共产党员、优秀党务工作者也属于综合荣誉。
到此，以上就是小编对于基础教育的教研工作的问题就介绍到这了，希望介绍关于基础教育的教研工作的2点解答对大家有用。