0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育工作离不开青年的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育工作离不开青年的解答，让我们一起看看吧。
青少年应该履行哪些受教育的义务？
正在接受义务教育的学生应承担的最基本的义务主要有三项。
（1）应当履行按时入学的义务。
（2）应当履行接受规定年限的义务教育的义务。凡己入学的适龄儿童、少年，必须按照当地学制的规定，学习到毕业，而不能中途辍学。
（3）应当履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。
如何给青少年进行教育疏导？
个人认为青少年教育是最难的，不学点心理学还挺不好处理，说不定孩子没引导好自己却疯掉了。😆
我认为最重要的是忍。
青少年都有“初生牛犊”精神，万事求胜心强，并且是犟牛。和少儿时期不同，在大人面前有一比高下的表现。
这里有两种：
一是好玩，如果能把老师、家长气哭，那将是在伙伴们间可炫耀一学期的“牛x事”。刚刚我就碰到一个孩子，拿着干柳条甩来甩去，我告诉他扔掉吧，别甩了会打到我的手。接下来也许你们会想到，他故意走到我前面继续甩。这时记住“忍”，万不能发火更不能和他追打。我们跑不过小孩子，和孩子在马路上吵也有失身份尊严。我只是自言自语对他说：“你知道这样是不对的，是吧！因为你很聪明。你只是想看我发火生气的样子，对吧！因为你觉得好玩儿。可是我不会上当，哈哈。你动手能力强，观察能力强，但方法不科学，所有一切证明你很好，但你还小”。为什么自言自语对他说，”自言自语”是不要期待孩子回答，也不需要他回答。”对他说”是要让孩子听见。结局还不错，这孩子一路乖得很。
二是情绪失控，孩子对情绪的控制力很差。成年人情绪糟糕的时候会找人倾诉，想办法舒缓。孩子们没有这个选择，说不定什么时候会爆发。这时也要“忍”，但有前题的“忍”。再举个例子，我的一个学生一天突然挡住另一个学生不让他去交作业，我说：“你让一下。”他不让，“那么你们换下座位方便另个孩子出来。”也不行。接下来就是这样做不对但我就要这么做，没原因，沒理由。这时我用强制办法把他拉到办公室。那么“忍”什么呢？这时要忍住不要强迫孩子认错，不要叫家长，冷处理。等孩子情绪平复了直接让他回去上课，第二天甚至一周后找个机会“无意间”和他搭讪，“那天怎么了？心情不好？以后要学会控制噢。执着是好但要讲理。”看似轻描淡写实际作用很大。
第二重要的是要够“拽”。
1、教学专业够拽。石国鹏老师、李永乐老师。他们训起学生来一定”杠杠的”。因为他们讲课太牛了，简直神一般地存在。我叫他“偶像力量”。
2、沒有那么深厚的教学功力的话就要会“炫”。和孩子多交流，时不时露两手，让孩子们知道你是“文理全材”的大咖。
换而言之要让孩子心中崇拜你。青少年叛逆期谁的话都是苍白的，因为道理他们懂，从大人嘴里说出来的时候就是“白开水”，“拽神”讲出来就是“金玉良言、醍醐灌顶、如沐春风、茅塞顿开”。
1.凡是教育，就有了强制性。青少年处于叛逆期，最好的办法是引导。
2.首先站在他的角度，试着理解一下，他为什么这样想。这样，就不会形成对立情绪。3.然后，对的地方要肯定，不对的地方，要以商量的口吻去引导。像朋友一样相处，不要用教训的方式强制进行
到此，以上就是小编对于教育工作离不开青年的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育工作离不开青年的2点解答对大家有用。