0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学教育算什么单位工作的问题，于是小编就整理了1个相关介绍小学教育算什么单位工作的解答，让我们一起看看吧。
如何界定教育教学的岗位？
一个学校就是一个单位。首先是这个学校应有多少人员，那就涉及编制问题。
一般学校总编制是根据学校类别，规模来确定。
各地区学校总编制(总人数)配置不尽相同，但多数地方是按学生人数来计算编制数。小学师生比1：17一19，中学1：12一15。大型学校另加行政后勤编制。
农村学校多数按班级数来配制教师。一般一个班级配教师1.5一一2名教师。
然而一个学校中，有不同的岗位，城镇中心小学有领导岗位，有校长，副校长1一2名。党支部书记(兼)，有中层管理人员，(兼)，有后勤总务主任，后勤(门卫)人员。一般纯教师(在一线以教学为主)在总人数的80%一90%之间，教育教学岗位无法准确的界定。比如有的总务主任，财务会计，出纳都兼课。也要视为教育教学人员。否则职称就无法评定。
比如农村完全小学，(1一6年级)学生人数80一100人，学校总编制就9一10人。虽然人不多，但是一个完整的单位，许多岗位都是教师兼。就连校长也兼主课。也算教育教学人员。也可按教学人员评定职称。
教学岗位，顾名思义，就是实际授课的工作岗位。编制非常明确。但在实际教学工作中，非教师编制的其它人员也有暂时聘用为授课的老师(但不属教师编制);也有是教师编制，由实际需要，临时或转岗搞其它工作的，如提升为处长(应属行政)，不再当教师。具体做法各单位有差别。
到此，以上就是小编对于小学教育算什么单位工作的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学教育算什么单位工作的1点解答对大家有用。