249 摘要：毕节卫生学校招生专业及计划为您介绍。学校的招生计划每年都会有一点变化，所以大家在了解学校的时候，可以先了解学校的招生计划，确保自己喜欢的专业包含在学校的招生计划中。学生将更多地了解学校情况。接下来小编就为大家整理一下毕节卫生学校的招生计划。学生可以……学校的招生计划每年都会有一点变化，所以了解学校的时候可以先了解一下。学校的招生计划。当您确认自己喜欢的专业纳入学校招生计划后，学生可以更多地了解学校的情况。接下来小编为大家整理了毕节卫生学校的招生方案，同学们可以作为参考。
毕节卫生学校将秉承“诚信厚德、博爱博爱、笃学弘医”的校训，紧跟毕节实验区新一轮改革发展步伐，在毕节实验区新一轮改革发展的指导下，在国家强盛建设的大背景下，在跨越式发展的新浪潮中，我们乘势而上，肩负起推动先导区医疗清洁教育发展的重任，为把校园建设成为最著名的学校而不懈努力在西部地区。
校园介绍
毕节卫生学校成立于2006年，由始建于1958年的毕节洁净校区和始建于1978年的毕节第二洁净校区合并而成。
1999年被国务院表彰为“民族团结先进单位”。 2005年经教育部批准成为重点中等职业学校。 2010年被贵州省人民政府列为第一批“省级示范中等职业学校”。 2012年被教育部、人力资源社会保障部、财政部批准为国家中等职业教育改革示范校园建设计划“第二批项目建设校园”。是全省紧缺护理人才培训基地。
新校区位于双山新区职教城，占地507亩，建筑面积20万平方米。今年11月1日正式入住。拥有生理学、病理学、药理学、生物化学、护理学、解剖学、化学和物理等设施。微岗、内科、外科、妇科、儿科、中医科、中医科、五官科、计算机等实验室，每个教室配备电子白板等多功能设备。
新校区校园环境优美，教育设备先进，实行“一卡通”数字化校园管理。学校设有10个行政教育部门、3个团组织部、7个教研室、5个基层党支部、1个学术支部。现有教职工363人，其中专任教师316人，高级讲师68人，讲师76人，“双师型”教师89人，硕士研究生82人，其中获得硕士学位39人。
建校56年来，学校已培养各类毕业生近4万名，为毕节经济社会发展做出了重大贡献。
学校以三年制中等职业教育为主，开设全日制专业有乡村医学、中医、护理、助产、药学、中医、医学检验技术、医学影像技术等专业。其中护理专业为省级主要示范专业，农村医学、助产两个专业为市级主要示范专业。
校园多层次、多方式办学，与贵阳医学院、贵阳中医学院、遵义医学院等高端院校联合举办临床医学、护理、检验检测等大专、本科成人教育。机构。开展二级护理教育、在职学历教育和乡村医生短期培训。学校与全市26所教育医院建立了校际合作人才培养工作机制，为加强学生技术培训、提高人才培养质量奠定了坚实的基础。
2012年经省人力资源和社会保障厅批准成立贵州省第135家国家职业技术认证机构，取得计算机、验光师、保姆、按摩师等9个项目的技术培训认证资质。办学特色及效果1、政策定位是“适应市场需求”。
积极推动职业教育办学理念转变，坚持“以服务为导向、以岗位为导向、以质量为中心”的办学方针，准确定位培养目标，不断深化课程体系和教育内容改革，着力打造基层医疗卫生习惯保洁服务的知识结构和能力结构，提高教育实效。 2.学科建设，突出“职业素质”。
多年来，学校培养了一支基础理论扎实、学术造诣高、教育经验丰富的教师队伍。近年来，学校教师在各级刊物上发表论文200余篇，主编教材、教辅15种，参编教材、教辅30余种。 *** 政府特殊助学金1人，毕申教育奖基金奖4人，全国优秀教师2人，市级管理能手1人，黄炎培职业教育优秀教师奖1人。
纳入全市医疗事故认定专家库的有25人，执业医师检验人员12人。学校于2007年创办内部学术期刊《毕节卫生学校学报》，每年出版4期，为提高学校教师教学科研水平提供了交流渠道。 3、培养学生“注重素质教育”。校园秉承“德诚博爱，笃学弘医”的校训和“师博生，生精艺实能”的办学理念。
加强学生管理与教育管理、素质教育与职业教育的有机结合，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的优良育人环境，使***教风和*** * 学风并行，全面提高学生的综合素质。
1981年至1984年，校园护士、医生等专业在全省护理院校统一学科考试中荣获“四连冠”荣誉； 1991年至1992年，全省15所中等卫生学校护士、医生两个专业荣获“四连冠”荣誉。在学生基础、临床四门课程统考中，我校四门课程总体成绩在全省较好； 1999年6月，两个护理班参加全省80余所中专的“数学”和“英语”统一考试。我校两门课程的平均成绩排名比较靠前。
校园发展思路
一、以国家改革发展示范学校建设为重点，抢抓机遇，推动跨越式发展，进一步改善办学条件，增强办学实力。
2、把人才队伍建设作为增强校园发展后劲的重点，为校园发展储备人力资源。
3、以专业建设和学科建设为工作重点，增强校园发展后劲，突出中等保洁职业教育办学特色。
4、以德育工程和校园文化建设为坚强支撑，提高校园教育质量和档次，营造良好的育人文化氛围。
5、以改革创新工作评价体系和检查机制为动力，全面推进各项工作。
