0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于疫情下特殊教育行业的问题，于是小编就整理了2个相关介绍疫情下特殊教育行业的解答，让我们一起看看吧。
疫情期间哪些是特殊行业？
大家好，我是安家纯香油，我来回答一下网友问的：疫情期间哪些是特殊行业。
特殊行业的定义很广泛，我个人理解的特殊行业有以下几种：1.医生，他们战斗在疫情第一线，解除患者和病毒最多最近，是属于极高危行业。2.环卫工人，疫情期间应该少出门少接触，他们没有那么严实的防护措施，却每天都要出门没画我们城市。3.快递员，部分快递公司一直在不间断的收发快递，接触来自全国各地的快件，接触不同的收发件人，保证民生的生活需要。 以上就是我对特殊行业的看法，谢谢大家！
一、公共交通司乘人员、服务人员、安保人员等特殊工作人员,由于日常接触人员众多存在感染风险,这类人员一定要戴好口罩，护目镜，防护服，手套，消毒液等
二、在疫情期间，医生，警察，解放军，基层干部都是特殊工作岗位。
生产口罩，酒精，消毒液。保障居民正常日用救援物品。国家制定了一系列规章制度坚决不能随便调整物品价格。所以，我建议有该物品的可以考虑捎现给疫情防控一线，为国家出一点微博之力也是对自己的一点安慰。
第一:医生 医生就是我们常说的白衣天使 这次疫情跑在最前线的也就是医生，他们不怕自己被感染的和病魔作斗争 把很多人从死亡线上给拉了回来！而且很多医生都请战去支援武汉 不畏生死， 这就是所谓的一方有难八方支援，我觉得我们中国的医生是最棒的[赞]也是国家的骄傲！
第二:警察 这次疫情期间我们的公安干警也是出了不少力，阻止人员聚众、每家每户排查人员的来源、还要防止有人在疫情期间投机倒把，我们的交警同志也是在风里来雨里去，要在各个路上检查人员的来源去向防止疫情的扩散！
第三:长途司机 长途司机在这次疫情期间运送医疗物资，还有别的地方向武汉捐献的蔬菜大米等一些物资都需要他们来运送，他们都是冒着被感染的风险向武汉驰！
面对新冠肺炎疫情，在线教育的优势明显，那教师会不会减少呢？
大家好！我是角胡大叔，我来回答这个问题！
面对新型冠状病毒肺炎疫情，在线教育的优势明显，教师会不会减少呢？
大叔觉得，不会！
现在为止，凸显出来的问题还是很多的。
首先，目前只是因为疫情的发展而推迟了开学时间，很多学校纷纷采取了线上授课的方式，为学生及时的提供教育。但是要注意，这只是暂时性的，不会长久。一但疫情时期过去了，还是要恢复到主流的教育方式上——校园线下教育！所以说，教师并不会因此而减少的。
其次，网络教育，并不能兼顾到所有的学生和老师。网络都是年轻人的天下，你让一个老教师去进行网络授课，他可能搞不懂网络这一新鲜事物，讲课可以，线上讲课估计就不一定了。而且，因为面对授课的对象的分布问题，所有的学生都不是在同一个地方，也就无法保证了所有人网络的畅通，使得部分人授课无法进行，这就是一个很大的问题。我们考虑网络教育的优势的同时，也应该考虑到它的短板，一对一还好，一对多同时进行线上教育，太难了。单单是网络这一首要条件就得解决，否则只能小范围内进行！
再者，网络教育在时效性上来说虽然比传统教育更有优势，因为它无视地域和距离，只要有网络就可以进行。但是从实效性来看就不一定了，为什么现在在线教育都是小范围内流行？就是因为一旦面对的对象过多了，它的效果就会下降。现在的传统模式，一个班级大几十人，现在一下子要求全部按照网络线上模式来学习，你根本无法实时掌控你的课堂，学生学习的效率会下降，根本比不上线下统一授课。如果不是现在疫情特殊时期，我相信更多人还是会选择线下的传统教育模式。
还有，线上教育，缺乏了线下教育的氛围和监督。需要学生拥有很强的自律能力和家长的辅助辅导监督。特别是年龄越小的学生，接受网络线上教育，太容易受到其他的事物吸引。而且因为是分散在家进行，根本感受不到线下班级里的那种学习氛围。学习的效果很难得到保证！
网络线上教育，有它的有点，也有他的短板。相比而言，线下教育发展了这么久，它的地位还是不会那么容易被撼动的。教师自然也不会减少！
（图片均来源于网络）
谢谢悟空大师的邀请！
我认为，面对新冠状肺炎疫情，推出在线教育是积极有益的举措，在教育的优势得到明显体现。虽然延期开学，但中小学生们停课不停学 ，没有感到延期开学带来的枯燥，增加了另一种学习方式，有了更多学习爰好、兴趣的选择，从中感受到了学习的快乐。
不可否认，在线教育的优势明显。但这种教育形式并不适用于每一位学生，特别是低年级和平时家中无人督促的小学生。在线教育的卡频、字幕小伤眼睛、情感互动难实现等问题，会使教育学习的效果大打折扣。疫情终将被战胜，学生们会很快回到课堂，传统的课堂教育仍然是学生和家长们最欢迎的。在线教育只能是传统课堂教育方式的一种补充，永远不会取代传统的课堂教育。
疫情过后，学校的教师不会因为在线教育的优势明显而减少，教育部门可能会探索如何将传统的课堂教育与在线教育有机结合，充分运用网络平台和现代化教学手段，提高教育的质量和水平。
关于“面对新冠肺炎疫情，在线教育的优势明显，那教师会不会减少呢？”这个问题。在回答这个问题之前，我们要注意这个问题中的几个关键词：新冠肺炎疫情、在线教育 、教师 。下面我就围绕这几方面来说一说。
一、新冠肺炎疫情事件。
2019年12月30日，在湖北武汉发现20多例肺炎，这些病例与华南海鲜城有关，拉开了新冠肺炎疫情传播的序幕。
从1月23日武汉封城后，疫情已经开始蔓延到各地。各地确诊病例不断增加，很多地方陆续封路、实行封闭管理。为了战胜这次疫情，政府和疾控部门呼吁人们少出门，不聚会、不串门、出门带口罩。实行早发现、早报告、早隔离、早治疗的防控措施。直到2月中下旬，疫情才慢慢控制，但至今还有35018确诊病例，形势依然严峻，不能掉以轻心。
二、线上教育快速速发展的背景。
1、学校是人群集中的重要场所之一，很多学生来五湖四海，按惯例，2月、3月是中国学生开学的时间。介于目前的形势，减少人员流动，减少聚集带来的风险，教育部门多次发文学校延迟开学，学生一律不得提前返校，同时学生的重要职责是学习，因此，教育部门提出了“离校不离教，停课不停学”的要求。
2、作为学生，要不断学习社会、科学文化知识，学习正确认识自己，客观认识世界。作为家长，都希望孩子能够成才，尽量不减少孩子的学习时间。目前，我国网络比较发达，各种学习资源也比较丰富，各种平台已应运而生。线上教育发挥了不受时间、空间约束的优势不言而喻。
到此，以上就是小编对于疫情下特殊教育行业的问题就介绍到这了，希望介绍关于疫情下特殊教育行业的2点解答对大家有用。