0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育行业的思路和建议的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教育行业的思路和建议的解答，让我们一起看看吧。
家长对学生交通安全教育工作的意见和建议，怎么写？
1.对交通安全教育工作要常抓不懈； 2.利用黑板报，宣传栏加大宣传力度； 3交警进学校，进课堂利用多媒体把一些典型交通案例直观播放，加大警示力度。
如今，教育机构遍地开花，教育行业还有事情可做吗？
你所说的教育机构主要是指校外培训机构。其实校外培训机构是我国教育体系的一个补充。在我国教育体系当中，主要是一个共性的培养。而校外培训机构就是一个个性发展培养，目前培训机构质量参差不齐国家对校外培训机构的监管也越来越严格，未来五到10年校外的培训机构会越来越正规规范和高质量的出现。所以说做专业的事情的人，越来越多，那么要做得好就不容易了。只要你选中一个细分市场做出自己的质量和特色，一定还是大有可为的，教育是人类永远不会消失的行业。
教育仍然大有可为。人们越来越重视子女的教育，而且成年人也越来越重视终身学习，无论是学校教育，抑或各种兴趣班、培训班都是供不应求。人们更趋向优质的教育，只要你能胜人一筹，家长愿意花更多的时间金钱去培养孩子，所以说，教育事业大有可为。
确实每一个行业都是这样，尤其是利润空间比较大的行业，都会爆满
但还是可以有所作为的，比如单科补习、竞赛类培训、职业证书培训等等，主要你在一个行业或者细分领域深耕，三年基本就会有效果
有啊。现在正是教育改革与发展的非常时期。教育的发展空间比过去更多更大。问题是如何应对和如何发展，要有一个很高的思考和深思熟虑的准备，如果不能改变与提升自我办学水平和能力，只能等待死亡。
如何实现乡村教育的振兴？
百年大计，教育为本。如何振兴乡村的教育，首先需要解决的就是师资力量的投入以及设备的投入。
增加教师收入及保障
在师资力量方面要想引入新教师，首先就是要提高农村教师以及整个教师的收入水平。为什么现在毕业生都不愿意进入农村教书，一个月两三千块钱（别说补课，农村谁会补课），而且条件刻苦。有些地方可以用鸡不生蛋，鸟不拉屎来形容都不为过。一眼望不到边，什么情怀，什么奉献。我想大多数人都可能比不过老一辈的那些农村的教师。现在的我们，不说工资多高，至少能够生活吧。以现在的工资几乎是不可能够生活的，特别对于男性教师来说，想要买一个房，靠着在乡村教师，那是一辈子可能都很难实现的愿望。所以要提高乡村的教育，就要在源头上提高老师的整体素质教育，新入新的教师。如何新入新教师，那就要提高乡村教师的基本收入。
社会地位
现在教师的社会地位，可能说是最低，甚至压根都没有。最近连续几年看到学生打老师的事件，以及出了什么事，就要举报任课老师。曾经在我小时候谁家里面要是有一个教师，那感觉都是有面子的事情。现在别人问自己在干什么，都不愿意说自己是教师。为什么？就是因为教师是软柿子谁都捏，学生不能管太狠，管狠了，家长还会来学校说，为什么要斥责他的孩子。有的人会说，教师应该循循善诱管教学生，你的能循循善诱有些学生啊。不管他，又怪老师不负责。所以现在很多教师都失去热情，睁一只眼闭一只眼，只要不过分，老师一般都不会管学生。为什么会这样？要怪就怪哪些一天到晚喷老师的人吧。
学校的建设与设备投入
现在在很多农村不仅师资力量跟不上大城市，教学设备也跟不上。最明显的就是课外知识的培养。所以国家应该重点倾斜农村的教育投入。农村学校认识事物，只能从书中抽象认识，而城里中学可以带学生做实验，亲身感受。现在看在各方面投入差距都巨大。
所以实现乡村教育振兴，不是一件简单的事情，就看愿不愿意花力气了，而不是说说，得不到的兑现，那么乡村教育会越来越差。
以上就是我的见解，仅供参考。如果有不同想法，可以评论交流。喜欢的话，可以关注，每天都会分享自己的见解。
振兴乡村教育。决不是一句空话，大话。除了有顶端设计外，还需要一大批立志，立身于农村的有一枝之长的专业的人才。铺下身子搞它个十年、二十年、三十年。唯此，才能让乡村教育有很大的发展。怎样才能吸引大批有志人才？应该从人，财，物等着手，就像中央的"一号交件"。抓农业，农村…再加上一项，抓农(乡)村教育。长此以往，定会有大的改观。
乡村教育一直就是不发达很落后，谈何振兴，所以这个命题是错误的，乡村教育要做到的就是不要跟城市教育的距离越来越大，从客观的情况来看振兴乡村教育，那是一句空话，一个空想，一个不可能实现的。
第一个条件那就是师资，只会往城区集中，优质的师资只会往城区集中，这是一个很残酷的现实，马太效应在现实生活中永远只会越来越强烈，而不是越来越轻。因为优胜劣汰，自然选择是天道，这是没有办法的。很多人都在说农村的学校怎么样留住优质的教师？
我想反问的是你留得住吗？教师有很高的道德情操，哪怕他有愿意奉献乡村一生愿景。但是不要忘了教师他是一个人，他有家庭，他有孩子，他有生活，如果他在乡村教书，谁能解决他孩子的问题？农村的老师拼命的想往城里走，难道仅仅都是为了改善生活吗？不对，更多的人是为了孩子。而年长一些的教师还需要照顾他的父母。
哪怕乡村教师的工资比城市高个二三万，估计也吸引不了，因为那一种优质教师的下沉就是以家庭牺牲为背景，现在这样的人多吗？有，不多。
所以解决这个问题，就必须要抓住最核心的，重视农村当地教师的培养，因为他们土生土长，对于这片土地是热爱的，让他们留得住，还有些现实，第二解决他们的孩子的问题。只有这样老师才能够下沉，才能沉得下去。
大部分的农村是比较分散的，不如城市那么集中，所以孩子们享受的教育跟城区是不一样的，他们享受到的设备设施等等与城区是有区别的。一个只有几十个人在学校，与一个有几百人，几千人的大校相比，他们享受到的资源肯定是完全不同的。
怎么解决这个问题？加大投入？这是一句很有用的废话，已经讲了好几十年了，但是因为数量巨多，你投入一个亿，十个学校分和一百个学校分的效果是完全不一样的。
这个有没有办法解决？有那就是加速城市化，让乡村迅速的缩小数量，当然这过程会很痛，这个阵痛我们现在就在承受，包括寒门不会再出贵子之类的感叹，都是这个阵痛中的一个环节。
所以现在提出来的不是农村教育的振兴，也不是乡村教育的振兴，而是让农村教育不要与城市教育的距离越拉越大，我想这才是务实的问题，这才是现实的问题，乡村教育超越城市，或者说振兴，这些都是不现实的空想。
这是由社会组织形态决定，但为什么我们就有那么多的空想者？农村的孩子很苦，我们所有人都知道，虽然结局是悲观的，但不代表着我们现在不去努力，农村教育希望有更多的人去关注，贫苦的孩子希望有更多的人去关注，我们应该努力让这些孩子有一个公平竞争的机会，我想这就是要扶持农村教育的根本出发点。
到此，以上就是小编对于教育行业的思路和建议的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育行业的思路和建议的3点解答对大家有用。