0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于疫情过后家庭教育行业的问题，于是小编就整理了1个相关介绍疫情过后家庭教育行业的解答，让我们一起看看吧。
疫情期间，3-4岁的娃，该不该开展家庭教育，如何教育？
家庭教育，应该是一辈子的事情，特别是孩子小的时候，更应该重视。
育儿也是育己，家庭是塑造孩子的，家长也是孩子最初且任期最长的老师，所以，非常有必要进行家庭教育。良好的家庭教育应该包含以下几个要点：
1、家庭教育的实施者，应该是父母。俗话说子不教、父之过。父母首先是家庭教育的核心。有些家庭几代同堂，还有的存在隔代教育的问题。其实，这样是不利于孩子教育的。家长要在孩子的教育中占主导权，以免孩子在接受不一致的家庭教育中产生困惑。
2、幼儿时期的家庭教育，应该以顺理成章的、将教育融入日常生活为主。比如想教孩子好好说话，家长就可以试着多跟孩子交流、鼓励孩子多表达，用不同的词汇表达；想养成孩子阅读的习惯，家长可以在每天睡前来个睡前阅读；想要孩子数学好，充分利用家里的条件，比如跟孩子确定家里几个人、几个人出去了或者回来了等等。将这些简单的知识在生活中潜移默化地灌输给孩子，是孩子最容易接受的一种方式。
3、创造寓教于乐的机会，启发孩子的大脑。家长可以多学习一些科学的育儿游戏和理念。比如蒙特梭利、正面管教等普众推崇的育儿知识。针对自己孩子的特点，结合孩子的兴趣爱好，进行培养。比如有的孩子喜欢画画，家长除了陪孩子画画以外，可以充分利用网络上各种教程，指导孩子，让其奠定一定的绘画基础。有的孩子喜欢说话或者表演，家长可以配合其扮演老师、主持人或者自编自导进行角色扮演等等。总之，就是结合孩子的天赋和潜力，进行强化训练。
疫情期间，可能最轻松的就是这些上幼儿园的娃了，他们不用上网课，不用写作业。但是，这个时候，也许是影响孩子最重要的时刻。孩子的三四岁是一生当中最重要的时刻，它决定了一个人为人处世的方式，是一个人人格形成的关键时期。
疫情期间，大家都天天宅在家，会有些无所事事，也会有焦虑与烦恼，会天天暴饮暴食，体重激增，也会混混度日，不知今昔是何夕。
所以，在这个特殊时期，给孩子开展家庭教育尤为重要。
我是美好阳妈，很愿意❤️❤️通过回答你的问题，来帮助你解决困惑。你是想通过在家教育孩子，来弥补这段时间不在幼儿园的空白是吗？要想教育好👍👍孩子，首先先要了解这个年龄阶段的孩子的成长规律🔑🔑，才能做到心中有数。你的孩子现在处在幼儿期，幼儿期是指孩子在3一一6岁这个阶段。这一时期家庭教育的重点是家长要让孩子通过游戏🎭完善自我中心，让孩子开始建立自我，强化自我，完善自我，这也是幼儿期的核心和关键问题。
要想把孩子培养成适应社会的独立的个体，关键要培养孩子的自主能力和他的独立性。而一个人的自主能力，一个人的独立性来源于自我中心是否形成。
什么是自我中心?孩子在三岁之前是不会说我的，孩子只有到了三岁左右的时候，突然冒出来，这是“我”的，这是“我”爸爸，这是“我”妈妈，这是“我”家等等，当一个孩子说“我”的时候，这个孩子自我中心才开始组建，开始形成。
孩子在2-5岁开始进入第一反抗期，开始任性。这个时候开始用“我”，家长一定要帮助孩子让“我”形成，而且满足孩子的种种需求，增大“自我”，膨胀到一定程度，再放到同龄孩子中，通过游戏等群育，使孩子认识、形成真正的“自我”
儿童随着年给的增长、认识能力的提高，在幼儿期、童年期自我意识一次次出现新的飞联，乃至以后进入少年期、青年期，自我意识内容不断丰富，形式也日益复杂，最后直至达到成人的成熟的自我意识水平。
游戏🎭对儿童来说至关重要，它是儿童产生高级心理现象的重要源泉，也是儿童社会化的重要途径。
游戏是儿童的生命，儿童生来就是爱玩的，游戏就是儿童活动的本身。我国著名心理学家朱智贤认为，游戏之所以是幼儿的主要活动，是和游戏本身的性质和它在学前儿童身心发展上的作用分不开的。
第一，游戏是适合于幼儿特点的一种独特的活动形式。游戏是一种有目的、有系统的社会性活动。游戏是在假想和想象中成的一种现实活动，是想象和现实生活的一种独特的结合，是人的社会活动的一种初级形式。
第二，游戏是促进儿童心理发展的一种最好的形式。
在游戏中，儿重的运动器官🏌能得到很好的发展。由于儿重担任游戏中某一角色的任务，必须努力去完成，他的动作就更富有目的性和积极性，而身体的运动器官就会得到很好的发展。
到此，以上就是小编对于疫情过后家庭教育行业的问题就介绍到这了，希望介绍关于疫情过后家庭教育行业的1点解答对大家有用。