从事教育行业的素养要求,从事教育行业的素养要求有哪些

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于从事教育行业的素养要求的问题,于是小编就整理了2个相关介绍从事教育行业的素养要求的解答,让我们一起看看吧。

一名合格的教师应该具备哪些专业知识素养?

(1)广博的科学文化知识(人文科学知识、社会科学知识、自然科学知识和生活知识)。

从事教育行业的素养要求,从事教育行业的素养要求有哪些

这是因为:第一,各门学科的知识都不是孤立的,科学技术呈现出综合化的趋势;第二,当代中学生兴趣广泛,求知欲强;第三,学生获取知识的渠道增多,问题意识增强;第四,教师的职责是教书育人。(2)精深的专业知识 教师的学科知识素养是教师胜任教学工作的基础性要求。教师必须精通所教学科的基础知识和基本技能,熟悉学科的基本结构和各部分知识之间的内在联系,了解与该学科相关的知识、学科的发展动身和最新的研究成果以及学科领域的思维方式和方法论。(3)宽厚的教育科学、心理科学知识和管理科学知识。教师不仅要掌握教育科学、心理科学和管理科学的知识,而且要自学地把教育理论与教育实践结合起来,与自己的风格融为一体,形成教育和管理的技巧与艺术。

教师要求的职业形象有哪些?

  道德形象   教师的职业形象至少包括以下几个方面:   

一、教师的道德形象――――最基本的形象   “为人师表”;“身正为范,学高为师”。强调教师的榜样、示范作用。   乐于奉献,坚持公正是时代对教师职业的基本伦理道德要求。奉献是教师职业责任感和使命感的具体体现。没有奉献精神就会失去教师职业的高尚性和纯洁性。   公正就是“公平”、“正义”、“合理”。没有公正的教育将使学生的心灵失去平衡,教育过程则失去“善”的价值。   

二、教师的文化形象―――教师形象的核心   “才高八斗”、“学富五车”是教师的典型文化特征。传统形象受到了时代的发展的严峻挑战。   文化资源的丰富,知识的迅猛发展和老化,要求教师不断学习并调整自己的知识结构;大众传媒的发展,学生也成为文化资源的拥有者,要求教师给学生的文化展示与交流提供时空和机会;培养创新精神和实践能力的时代要求,以及学生个性差异,要求教师改变教书匠的刻板形象,自觉、主动投身到改革大潮中。   

三、教师的人格形象――教师形象的整体体现   人格是一个人的整体心理面貌。具体包括教师对学生的态度、教师的性格、气质、兴趣等。   教师的人格形象是学生亲近或疏远教师的首要因素。理想教师的人格包括善于理解学生、富有耐心、性格开朗、情绪乐观、意志力强、有幽默感等。   总之,教师的职业形象应是道德形象、文化形象、人格形象三者统一的整体,教师的形象建设是一个不断设计与改造的过程,需要全社会对教师职业的地位、功能、条件进行科学认识,需要教师职业内部不断建立起自己的规范。

学知识以及组织管理能力、语言表达能力和教育机智,再次是良好的心理素养,主要包括良好的意志品质、稳定的情绪、良好的性格特征和清晰的,自我表现意识

1、为人师表身正为范,学高为师,强调教师的榜样、示范作用,乐于奉献,坚持公正是时代对教师职业的基本伦理道德要求,奉献是教师职,业责任感使命感的具体体现,没有奉献精神,就会失去教师职业的高尚性和纯洁性,公正就是“公平”、“正义”、“合理”没有公正的教育将使学生的心,失去平衡,教育过程则失去“善”的价值

2、教师的文化形象教师形象的核心才高八斗,”是教师的典型文化特征,传统形象受到了时,的发展的严峻挑战,文化资源的丰富,知识的迅猛发展和老化,要求教师不断学习并调整自己的,知识结构,大众传媒的发展,学生也成为文化资源的拥有者,要求教师给学生的文化展示与交流提供时空和机会

3、培养创新精神和实践能力的时代要求,以及生个性差异,要求教师改变教书匠的刻板形象,自觉、主动投身到改革大潮中,教师的人格形象――教师形象的整体体现。人格是一个人的整体心理面貌,具体包括教师对学生的态度、教师的性格气质、兴趣等。

到此,以上就是小编对于从事教育行业的素养要求的问题就介绍到这了,希望介绍关于从事教育行业的素养要求的2点解答对大家有用。

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