0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于如何看待培训机构教育行业的问题，于是小编就整理了2个相关介绍如何看待培训机构教育行业的解答，让我们一起看看吧。
大家对教育培训行业有何看法？
办培训机构最重要的两个条件，一是运营能力，二是教学能力，据我所知市场上大多数机构往往比较重视教学能力，真正两手抓的很少，而大多数机构运营人都是教师出身，教育情怀太重，由于自身的思维限制，他们会把三分之二的精力都放在教学上，想单纯的靠口碑吸引用户，而往往不太会注重运营能力。
很多机构运营人在教育行业干了多年，依然不能把机构做大，甚至有些机构做不到两三年就被迫关门， 造成这种局面的无非就是不懂运营，教学情怀太重，天真的以为，只要教学能力强，家长会主动找上门。
运营能力不是简单的归纳为招生活动推广、活动策划、 团队搭建、薪资分配.........，其实它考量的是一种思维模式。
前几天有个机构运营人找到我吐槽，说自己办了一家机构三年，到现在为止机构一直处于亏损状态，希望能得到老师的帮助，聊过才发现， 机构招生一直不错，可就是一年到头看不到收入，后来通过数据整体才发现自己亏损近 40万，不算不知道，一算吓一跳，机构每年的租金投入、员工每月的工资发放，活动经费支出等所有的费用算起来，赚的钱还不够公司日常的花费，每年投入几十万，到头来还要亏损几十万。
教育行业当中有70%的人会犯这样的错误，盲目地认为流水=结转，这也是很多机构运营人一直找不到机构亏损的原因，流水只是你们收到的学费，学生没有耗完课，钱只能算是预收款，还不完全属于机构，要想快速拿到这笔费用，只能加快耗课，除此之外，你的结转还要支付员工的工资、房租、活动费用等日常开支。那么，利润=结转-成本，才是机构的实际收益。
机构只有把每一笔收入和支出费用加以核算，才能清楚的知道机构是赚钱还是亏钱 ，但凡没有通过数据核算的财务状况都是假象，所以看一个机构到底赚没赚钱，看他各项数据大概就一目了然了。
很多大型的公司也都运用数据运营模式去发现并改进问题，这个方法同样也适合机构去改进问题。
例如 ：在给机构下达任务时，机构年计划需要完成多少营业额，根据营业额目标可以反推需要做多少场活动，一场活动需求拿到多少名单，根据销售完成的业绩，招多少销售等，这些都可以根据公司现有的数据给机构定下目标、管控成本，实现机构最大化盈利，也能在日常的执行过程中利用数据，追本溯源，找到出现问题的原因。
机构要做好数据化管理，无非是需要把每项数据都派上用场，通过数据监控机构运营状况，及时发现问题。
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为什么大家都觉得培训机构挣钱？
其实从整个中国的经济和人口发展轨迹来看，教育行业确实属于朝阳行业。
正是由于这个行业的前景可观，近几年有越来越多的投资人进入这个行业掘金。
具体进来的方式，无非两种，一是自己组建团队做产品和运营，自立品牌；第二种是加盟品牌，自己组建团队做运营。无论是哪种形式，一旦开始启动，起码的投入资金一般在 30 - 120 万不等，这意味着什么？
意味着一旦投入，就没有回头路了！在深学邦给机构做咨询的过程中，总是会千万次的告诉一些想投身教育行业的朋友，这是一个重资产、重运营、重人力的行业，在进来之前一定要慎重再慎重的思考清楚。
重资产体现在：场租、装修、设施、人工等投入方面，这个模块，实际上是很好核算的，所以就不再细说了。
何为「重运营」？这个需要细细的解释一下。
教育机构「重运营」这个概念，其实在过往分享的文章中也有讲到，这个行业跟其他行业最大的不同是，既要关注前端招生、销售，也要关注后端教学、服务。而且，每一个环节之间，都是在不断的跟家长和学生打交道，任何一个环节出现问题，都将直接影响机构的销售额和口碑。这对于没有经验或者经验不足的运营者来讲，是一个极大的挑战。
另外，由于每个环节上的事情，都必须由人来完成，这就导致企业主需要花很多的时间去处理人力上的问题，包括：组织结构的设计、薪酬体系的建立、考核体系的实施、团队文化的建设等，都需要综合考虑机构的发展阶段以及每个员工的特性来推进。这也就直接表明，在机构的运营过程中，除了「重运营」以外，还需要「重人力」！在深学邦给教育机构提供企业咨询的过程中发现，往往有一些机构企业主会陷入被员工绑架的状态，因为员工手上的学生教学或服务未完成，导致不得不接受一些无理的加薪和晋升要求。
所以，对于 0 经验进入教育行业还能赚钱的说法，一定要持谨慎态度！
就像有人跟你说投资教育行业，可以「一年回本」一样……
到此，以上就是小编对于如何看待培训机构教育行业的问题就介绍到这了，希望介绍关于如何看待培训机构教育行业的2点解答对大家有用。