教育行业的生态因素分析,教育行业的生态因素分析怎么写

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于教育行业的生态因素分析的问题,于是小编就整理了2个相关介绍教育行业的生态因素分析的解答,让我们一起看看吧。

生态环保教育要求?

是指在学校教育课程中,对学生进行有关环境保护和生态方面的教育和培训。以下是一些常见的生态环保教育要求:

教育行业的生态因素分析,教育行业的生态因素分析怎么写

环境意识培养:学生需要了解环境保护的重要性,培养环保意识和责任感。

资源节约意识:学生需要学会合理利用资源,避免浪费和不必要的消耗。

垃圾处理知识:学生需要了解垃圾的基本知识、分类方法和回收利用方法等技能。

大气污染与气候变化:学生需要了解大气污染的原因、影响以及应对措施;同时也要了解气候变化的影响和对策和方法.

植树造林活动:组织学生参与植树造林活动,增强学生的环保意识和实践能力.

农村原生态的农产品,都知道很好,可为什么就是走不出去?

有硬件环境造成的影响,也有软件因素形成的困局,具体分析如下,欢迎讨论。

我们几乎每一个山村都有拿得出手的优质农产品,到了市场上都会成为抢手货。可是最消费者却说买不起,老百姓也说赚不到钱。就像现在上市的苹果、梨子是一样的,品牌足够响、口感十足好,可是就是卖不了价格。

个人认为,只有卖出好价格的农产品,才算是真正的走出去了。

先从网络零售说起,贵州、云南、四川等地五斤包邮有的地方要收20元起,再算上包装费、人工费?如果网络零售价格高于超市购买价格,再好的农产品,也没有人会买了。

更加不用说大宗农产品所需要的冷链、真空存储在有些地方还是多么的不发达。

“人定胜天”,可是人的思维也决定了一件事情的底线。

现在有很多区域公众农产品品牌,可是真正起到作用的却没有多少。有的朋友,打着做农产品品牌的旗号,可是并没有把农产品分出个三六九等。只是穿了一件皇帝的外衣,然后做着“小农”的事情。

就拿这几年兴起的农村电商来说,有些电商从业者并没有减少中节流通环节,反而让流通环节更多了。让消费者无法去认知,到底哪些才是基地直发的原生态农产品。如果让消费者产生了不信任,他们还是去超市和菜市场。

现在的农产品电商还处于群魔乱舞的时候,套用一用句,这是做电商最好的时代,也是做电商最坏的时代。

现在硬件环境正在得到改善,我相信最后一公里会打通,物流等因素不再会成为阻碍农产品进城。

农村原生态的农产品,绿色健康,口感好,味道美,大家都知道很好,为啥走不出去呢?是什么原因呢?

第一、原生态种植养殖出来的农产品产量不高,很少成规模,种植和养殖难度大,销售商贩收购起来比较困难。

比如,农村人生态散养的土鸡,虽然口感好,味道好,但是养殖成本高,患病率高,生长周期长。农民在家里养土鸡,一般不敢大规模养殖,因为生态散养土鸡,不喂饲料,基本都是喂粮食和谷糠、蔬菜、虫子,一般需要一年左右才能出售食用,由于患病率高,成活率低,所以产量低。一般农户缺乏科学养殖技术,全凭年景运气。


农村人自己种植的蔬菜瓜果,一般用农家肥种植,很少用化肥,种植出来的蔬菜瓜果绿色健康,口感好,但是没有城市附近的菜农用化肥种植的蔬菜瓜果生长速度快、没有化肥种植的蔬菜瓜果产量高,不成规模,菜贩也不方便收购。

第二、由于农村原生态养殖农产品好吃价格偏高,部分不良商贩用饲料喂养出来的鸡鸭冒充生态养殖出来的土鸡土鸭出售,造成了大家对原生态的农产品的不信任。

由于很多顾客买了假冒的土鸡土鸭等农产品,害怕再次受骗,造成有些乡镇集市上的真正的原生态农产品不好卖。只有少部分的有钱人直接开车到农村乡下的农户家里去购买真正土鸡土鸭和其他原生态农产品。

第三、偏远的农村的原生态农产品收购起来困难,交通不便,运输成本高,花费的时间长,菜市场的商贩觉得不合算,怕赚不到钱。再说农村人用农家肥料种植出来的蔬菜瓜果没有卖相,城里大部分人也不一定识货,价格如果一样,菜贩就赚不到钱。

个别农村人挑到城里卖,没有地方摆摊卖,还要被城管追得到处跑。



第四、农村很少有电商平台帮助农民销售农产品,导致交通不便、偏僻的地方的农民的田地里的农产品烂在地里卖不出去,而同样的农产品在城里的价格却贵得让很多人吃不起。

大家还有哪些看法请留言讨论,谢谢点赞加关注。


农村生态农产品和城市餐桌的距离,就隔着规模和成本,信任和价格。还有滥竽充数的东西。

一.规模,农村生态农产品一般不具备规模,人们的意识当中只有农民伯伯散养散种的是原生态。如果规模化,既不好组织生产,也不好管理,销路也是一个麻烦。集中生产人们第一映像也可能不是原生态,可以造假。

二.成本,散养散种的成本并不高,主要是搜集贩运这条路上成本高,耗时,耗力,损耗在路上这个成本不被消费者认可。而集中生产的一般都在城市周边,批量生产成本更低,商贩更便于贩运采购,而且省下路上的成本就是优势。

三.信任,只有自己亲自到了农村,或者亲朋好友带来的这才叫生态。而且这种情况下一般还不用花钱。

如果市场上出现生态绿色产品一般也难以认可,因为没有眼见为实的判定标准。所以难得信任。

四.价格,更是一种天然屏障。吃得起愿意出价卖价值的消费者并不多。

五.滥竽充数,利益驱动很多滥竽充数甚至坑人的产品在市场中泛滥。人惯性意识就是,上当一次就以为总会上当,听说上当就以为自己也会上当。

鉴于以上原因,所以生态农产品难以在市场上竞争到强势地位。

可喜的是,还是有一部分人为此不遗余力的努力,努力让生态农产品在市场上达到供求和谐!我为他们致敬!


到此,以上就是小编对于教育行业的生态因素分析的问题就介绍到这了,希望介绍关于教育行业的生态因素分析的2点解答对大家有用。

相关推荐