0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于北京教育行业销售模式研究的问题，于是小编就整理了3个相关介绍北京教育行业销售模式研究的解答，让我们一起看看吧。
各大教学平台盈利模式是什么？
在线教育的盈利模式可以参照美国coursera和lynda的模式，coursera的课程本身是不收费的，盈利通过和院校企业合作，考试办证等模式收费，通过这样的形式获得利益。
lynda则是通过优良的课程进行课程的收费。
国内的子在线教育网站盈利模式形式很多样，比如YY对老师的付费是很高的，通过一个平台，先聚集人群和关注，这是典型的互联网思维，盈利模式现在还不明确。
第九课堂、我赢职场、多贝公开课、网易公开课、淘宝同学通过课程来收费。
还有一种比较西式的，如开课吧，差不多仿照coursera+lynda的模式，先通过精致的课程和免费吸引用户，之后可能通过个人价值及职业生涯的规划来盈利，虽然目前盈利模式也不太明晰，但做法明显和第一类有区别。
大体就是这样的，因为国内的在线教育网站现在处于爆发期，而且线上线下都在抢资源，盈利模式也是比较混乱的形式，还没有形成固定的一些比较好的模式，说白了，大家都是摸着石头过河，探索阶段。
有没有从事教育机构的网络销售朋友，可以说说这个性质的岗位稳不稳定吗？
这个行业没有稳定的岗位
培训机构人员分类
培训机构基层人员无外乎就是运营类（其实不完全准确，只是把市场、销售、学管等等叫做运营了而已）、教师类、职能类（人力、财务、行政等）
培训机构的工作特点
工作时间：别人休息我们忙，别人忙时我们也忙。学生休息是上课的高峰期，而学生上学期间依然很忙，运营岗位主要工作是开会、做计划、宣传、招生、跟单、在读学生回访、维护等等，教师类岗位则是教研、批课、做讲义、出资料等等。
收入：大部分都是低底薪高绩效（合理范围内的高）的模式，收入高低跟能力关系极大，不管是销售还是教师，同岗位的高低收入差很大，同时业务周期性强，所以每月收入并不固定，永远是变量。
晋升空间：这个行业是人的行业，属于劳动密集型。人多岗位少，所以需要的管理者其实并不多，层级也很少（个别中小机构却标榜自己是大集团的除外），所以相对来说晋升空间有限，尤其是一些本土机构就更窄了。
综合上面情况，这行的特点是工作时间长、收入不定、晋升空间有限。所以培训行业人员流动性非常大。
希望对你有帮助
教育机构的网络销售这个岗位是否稳定，让一个教育机构的负责人来和你分享一下。
分享:柏君
品牌:精语社
稳定与不稳定是相对的，也是多因素平衡的
这个时代已经没有完全稳定的岗位，只要是在私人企业和商业机构里，追求的都是效率和利益。如果这个行业是稳定的，那就看你的公司业务是否稳定。如果公司是稳定的，那就看你是否有能力把自己的岗位职能做好，自然就稳定，否则就动荡起伏。
销售从来都不是稳定的，除非你能可以稳定
在销售领域里，几乎可以说没有任何一个人是可以稳定。我大概想象你可能是一个初入社会找工作的年轻人，如果你想找一个稳定的工作，那就在一个没有未来只有稳定的岗位上，比如技术和前台比如客服等这样的岗位上去做吧。
销售都是折腾出来的，不稳定中有稳定的成果
在不稳定的岗位上才有更多的可能和惊喜，这个时候我觉得你不应该在找工作的问题上去看这个岗位是否稳定，而是要看你的个人目标和职业规划。如果他能帮你实现，那稳定与否又能如何？要持续折腾就好了。如果不能实现你的目标再稳定，不还是一个井底之蛙吗？
对于一个有价值，有能力，有才华，这样的人到哪里都可以快速融入，甚至可以在一段时间之内稳定。所以是否稳定也取决于你的创造价值的能力。
我的职场21年从来没有稳定过，有过成功和失败，有过荣耀和耻辱。但依然是收入越来越高，日子越来越好。经历风雨才能见彩虹，除非你可以拼爹，让自己一辈子无忧无虑。
如何理解销售的本质是教育？
谢谢邀请！
“销售的本质是教育”这句话要放在特有的语境，才算有意义。否则，这句话本身是错误的。但是，我们可以从中剥离出2个概念出来，让我们进一步理解“销售”和“教育”之间的关系。
销售是一种经济往来的手段，在现代经济环境下，销售的手段逐步由“商品销售”到“理念销售”。
由于实体经济越来越难做，人们必须依靠更有生命力的销售手段才能继续生存。这个时候，“教育”作为一种销售手段便托盘而出。
销售的最核心要素就是“人”，即“销售者”。以前的“销售者”一般是“员工”，他们以销售商品为主；而现在的“销售者”则往往是一些“专家”“讲授”，他们往往通过“授课”的形式进行销售。
换句话说，他们不再销售具体的商品，转而销售一种“知识”，一种“经验”，一种“理念”。人们利用这些“知识”“经验”“理念”能够获得更大的利益或利润。
于是，本来和“教育”毫无关联的“销售”行为，在这些“专家”和“讲授”的参与下，两个概念姌合交融，最终，使其销售的利润大大超过了实体商品的利润。
这听起来感觉有点刺耳，有点反感，但这也许就是未来销售领域的一大生存技巧！一些略带有“经济头脑”的商人，最终会被一些带有“知识头脑”的商人夺走利益！
销售的目的是为了什么？成交，即把产品或服务卖出去，把资金收回来。这个过程的达成需要沟通，而沟通交流的过程实际上就是把我们自己的经验、知识传播给顾客，而广义的教育泛指传播和学习人类文明成果，即各种知识、技能和社会生活经验等，以促进个体社会化和社会个性化的社会实践活动，产生于人类社会初始阶段。这就是销售的本质是教育的表层注解。
而更深一点的话，就是沟通的技巧和策略。做销售，我们卖的到底是什么？如果说是产品，客户会直接接受我们对于产品的灌输吗？客户会愿意听我们口若悬河的长篇大论讲解吗？一定不会，以为我们都不喜欢被销售，被选择，我们学会抓住客户的需求，用我们的知识和经验还有我们掌握的专业技能帮助客户解决当下的问题，这里面的传播的过程就是教育，而教学相长，做销售还要学会被教育，即是学习。
所以说，销售的本质就是我们接受教育(学习)，然后去教育(传播知识、经验和专业知识、服务等)。
我认为销售就是把自己“卖”出去的过程。
把自己的人品、素质、涵养、知识展示给顾客，让顾客认可对你有了了解，产生信任，从认可你，就是“卖”自己的过程。最后达成销售产品的目的。
你把自己的素质、知识展示给客户，背后支撑你的就是教育。所以说销售的本质是教育。
严格的讲应该是推销的本质是教育。推销，即主动销售，通过宣传介绍，让对方认可接纳自己的理念和产品，从而将自己的产品售卖给对方。这个过程中核心是对方因你的宣介而接纳，这个过程就是教育与被教育。
到此，以上就是小编对于北京教育行业销售模式研究的问题就介绍到这了，希望介绍关于北京教育行业销售模式研究的3点解答对大家有用。