0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于弥补教育行业人才短板不足的问题，于是小编就整理了4个相关介绍弥补教育行业人才短板不足的解答，让我们一起看看吧。
农村教育短板不包括完全独立吗？
包括
补齐农村义务教育办学条件短板，其目的是为了让农村孩子和城市孩子一样，享受优质的义务教育，缩小城乡差别，使农村孩子在家门口就能上最好的学校。体现教育的公正公平，促进城乡教育的共同发展，使农村教育具有良好的未来。这是地方政府的责任，也是所有农村孩子的心愿。
教育的短板有哪些？
这个问题很好。中国人口基数大，按理优秀的科学家工程师也多，但现实为何缺乏？以至于基础研究和高端制造都难有突破？总结为：
①对学生的评价标准相对单一，就是分数。
②对老师业绩评价也相对单一，学生分数和重点校率。
③这种打法的优势体现在我们的学生在中小学阶段学的多，以透支学生全面成长的代价领先欧美同龄人几年；但对方教育系统蕴含的后劲大，大学阶段反超后可以领先我们几十年。
④由于拿不准（绝对不是拿不出，因为一改就私心杂念掺杂，结果可能更不公平），所以难破解这种唯分数论的格局，反而说看分数是最公平的。是教育误区和困境。可见：教育领域最需要解放思想，释放人的活力，从而创造价值。
劳动教育的短板学校该如何补齐？
我们生活中的点点滴滴，都可以实现劳动教育。根据孩子的年龄特点，孩子的能力，英才施教，做他们利索能及的事，前提是老师与家长沟通好，我们培养孩子什么样的目标。我们成人要放手让孩子去做，在安全的情况下。
这次疫情，折射出我们的教育有哪些短板要补呢？
现有教育制度和教育方式，教出的孩子成绩优秀，但综合素质较差。
1、要重点培养，孩子对待问题、分析问题和解决问题的能力。
孩子的应试压力大，往往注重多背多记多刷题，而忽略了知识的实际运用。孩子动手和实践的时间和机会少了，分析问题和解决问题的能力自然就高不了。
2、要重点培养，孩子的自律能力。
此次疫情来临之后，到如今孩子在家限制的时间已近50天，长时间一个人在封闭的环境中学习，如果没有好的自律性，就难保孩子能够按时完成在线所学的功课，更谈不上体能的锻炼。我想很多的家长都会发现，孩子变的比在学校时懒了，内务不做，早晨不叫不起，生活习惯拖沓，整天提不起精神，没有动力和兴趣。只要孩子自律能力养成了，疫情期间恰恰是孩子查补自己短板的最好时间。
3、要重点培养孩子的阅读能力。
书是能激发孩子主观能动性的不错的动力来源，只要找准了孩子的兴趣点，让孩子爱上阅读是可行的。只要孩子的阅读兴趣起来，阅读能力自然就差不了。而阅读能力是孩子学习所有学课必备的能力。
4、要重点培养孩子的创新意识和探索未知世界的兴趣。
此次疫情之大，超乎人类的想象。我们面对这种灾害，要引导孩子减少对未知事务的恐惧。我们要多保护孩子的思考兴趣，少一些批评、玩笑和嘲弄。
近年来大额资本进入教育市场，促进了民办教育市场的洗牌，极大地提升了民办教育的品质。八、九十年代作为弥补公办教育数量不足而诞生的民办教育，目前还占据相当的份额。资本的逐利性注定弱化民办教育的抗风险能力。
1、疫情时间之长，禁足之广是我们始料未及的，策应停课不停学的线上教学一夜之间进入千家万户。不少民办学校前期对信息化建设的重视不够，投入不足暴露无遗。不是卡壳掉线，就是流量不足。
2、教师缺少系统培训的问题才是最重要的，老教师不会，新教师靠摸索。另外，所有教师瞬间变身十八线主播，直播质量是一方面，是否敬业又是一方面。
3、对学校课程建设是一次考验，微课型设计、学科整合、项目式学习、综合实践性课程等等。别说建立完善的线上课程资源库了，可能有的学校在此之前是否由此意识都要打个问号。
4、大灾之后必有大治，学校后勤服务理念必须转变，手段和方式必需提升，由粗放型转向精致化，由迎合型转向科学化。
5、隔屏教学，对学生自我管理和规划的能力是一次检阅，对老师组织教学的策略也是一次挑战，对家长、学生、教师之间的关系和职能也要有新的认识。原有的一些理念可能都要重新界定。
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首先，你这个问题比较大，对于我们普通民众来说，只能谈谈自身看法
身边事，身边说，就拿学校来说，疫情的影响，到线上网课的开展，都在逐步推进，表面来说，学生达到了停课不停学的宗旨，但是，学生学习进度没有影响吗？学习效果没有影响吗？这是值得深思的问题
就拿我们学校来说，因为停课，不得不开展线上课程，对于没有线上系统的我们来说，这是一个头疼的问题，这个问题解决了，另外上课老师统一培训平台使用，学生也要学习软件的使用啊，这些组织起来都是难题
等这些问题解决完了，上课期间，出现迟到早退，网络卡顿，不预习不练习不复习，通知家长，家长也是焦头烂额，说：一会语文老师需要发反馈；一会数学老师需要拍视频；一会英语需要发音频，总之孩子们上个网课把家长弄的要疯狂。
所以从侧面反映出，线上线下上课的不同步化，习惯的不协调性，认同的给我点个赞！
到此，以上就是小编对于弥补教育行业人才短板不足的问题就介绍到这了，希望介绍关于弥补教育行业人才短板不足的4点解答对大家有用。