0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育行业年度考核个人总结的问题，于是小编就整理了1个相关介绍教育行业年度考核个人总结的解答，让我们一起看看吧。
教育孩子，您有哪些经验与收获？
教育孩子首先要让他知道你的所作为都是为他着想的。现在每个家庭多半是一个孩子，自然孩子的教育成了大家的焦点。所以要把孩子培养成一个合格的社会人才，应该从下面几个方面入手：1首先要给孩子营造一个融洽、和谐、欢乐、团结有爱的家庭环境。这样才能培养出一个活泼开朗、阳光率真的好孩子。2作为家长要在孩子面前做好表率，要知道没有不合格的孩子，只有不合格的父母。3在孩子面前千万不要唠唠叨叨，要恩威并施。对孩子要有爱心、耐心，身教重于言教。其次要有一个良好的心态，有道是“十年树木，百年树人”。
回答这个问题之前，我们要搞清楚什么样的孩子是好孩子？我认为好孩子要具备一下几点。一、品德好
讲诚信，仁爱，有礼义之心，孝顺等等。故人云：“言而无信，不知其可也。”“己所不欲，勿施于人。”我们要让孩子到中华传统文化中汲取营养。
二、有理想
孩子要能够顺应时代潮流，有远大目标。
三、有坚韧不拔的意志力
这点是孩子走向成功的保障。司马迁受宫刑，而终著《史记》；居里夫人在实验室里几十年如一日，最终发现了镭。这些靠的是什么？靠的就是非凡的意志力。
四、好习惯
有个好习惯，孩子已经成功了一半。专注，不拖拉，爱阅读，懂礼貌，遵守规则等。这些都是孩子应该养成的好习惯。巴金说：“孩子成功教育从好习惯培养开始。”培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。”
以上，应该是我们培养孩子的目标，但是怎样才能达到这些目标呢？我认为可以从一下几个方面入手。
一、爱孩子，但又不能溺爱
我觉得首先要看是多大的孩子，因为每个年龄阶段的孩子所用的方式不同，比如在婴幼儿时期，我一直遵从：不危险不打扰。只要孩子在做的事情不危险，我们大人就不要打扰TA，这样培养孩子的专注力非常好，而且千万不要过度保护孩子，什么都替孩子包办，其实是剥夺了孩子自我成长的权利，孩子不自我探索，什么都是靠家长传递，就像是吃了别人吃剩的饭，得不到成长的真营养。
小学阶段的孩子，其实按照老话说是“千人烦万人厌”的阶段，所以这个时候多陪伴孩子，多和孩子聊天，教孩子分辨是非，带孩子出门旅行开阔眼界。
初高中的孩子，这个时期是要多尊重孩子，有什么事情以沟通为主，但忌唠叨，民主是日常生活中的重要方式。
《牵着一只蜗牛去散步》可能是我作为教师教育孩子最大的经验和收获了吧。
我的班级有43个孩子，他们形形色色，各具特点，有的孩子聪明好学，有的孩子单纯安静，有的孩子活泼好动，有的孩子调皮捣蛋……他们自身特点的不同，就决定了我们作为老师要学会因材施教，更要用爱心和耐心去教育，爱心我们都有，但保持耐心真的是不容易坚持的一件事。
有很长一段时间我对上课总是调皮捣蛋的学生失去了耐心，他们总能用自己不学习、搞小动作的行为惹火我，我经常批评他们，可想而知我越批评他们越逆反，越不爱学习。时间一长，我反思自己做得不对，又开始夸奖、表扬促使他们进步，可是孩子们的坏习惯不是一朝一夕就能改变的，于是久了受不了了，我又开始批评，批评、鼓励、批评、鼓励……周而复始，我进入了一个恶性循环的状态。
偶然一次机会，我在朋友圈看到了《牵着一只蜗牛去散步》，瞬间我通透了，这几年想不明白的问题有了答案，是啊，什么还不懂的孩子不就是一只只小蜗牛嘛，慢是他们的天性，因为很多事物都需要慢慢的学习，哪怕是再聪明的大人，学会一些事物也需要一定的时间，更何况那些普通的孩子呢？
那以后，我也学会了放慢脚步，去适应“小蜗牛们”的步伐，等着他们学习、成长，其实我知道我教的这些知识，他们总有一天会明白，我何必急于一时呢？不如让他们慢慢的自己探索，我只需适时的鼓励和鞭策，他们总会进步，而这过程中我们又能开心地一路欣赏沿途的风景美景，何乐而不为呢？
到此，以上就是小编对于教育行业年度考核个人总结的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育行业年度考核个人总结的1点解答对大家有用。