教育行业跟服务行业哪个好,教育行业跟服务行业哪个好做

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就现阶段的教师职业,你觉得是教育行业还是服务业?为什么?

谢谢你的提问,欢迎关注我。

教育行业跟服务行业哪个好,教育行业跟服务行业哪个好做

首先,教师的职业是一门综合职业,特殊职业,除了有教师资格证,还要有专业技术资格证。可见,教师职业的复杂性。

其次,教师做的是教育人的事情,与人打交道的职业,都走不出服务业的圈儿。

第三,教育行业,是服务业的一种,也就是第三产业。所以二者无法剥离的很清楚。

你好。

为了说清楚这个问题,感觉先要定义一下教育行业跟服务行业的特征。

教育行业:传道受业解惑。

服务行业:顾客就是上帝。一切以客户的感受出发。

个人不是很赞同不是1就是0的二元思想。所以我的拙见:两者并存。

有的时候是教育行业占主导,有的时候则是服务行业占主导。这是一个辩证关系。

感觉事物都是绝对运动与相对静止的统一。

具体到这个问题:静止不变的是组成部分,即教师这个职业兼具教育跟服务两个行业的特点;运动改变的是这两个组成部分的比重。

先说说教师职业的服务行业性质的必要性。举个例子,食物讲求的是色香味俱全,可为什么是“色”排在第一位呢?就一个问题:你会去吃卖相很惨的食物吗?答案一定是否定的。所以包装很重要。对于教师这个职业来说,服务行业性质给教师这个职业带来的就是好的包装。

应才施教,应地制宜,强调的是灵活变通。比如一个情绪快崩溃的学生,需要的不是一个高高在上教育他应该好好读书、认真复习的老师(教育行业)。而是需要一个看得见他感受的人,给他一个平等的拥抱。此时的他需要一个耐心的倾听者,需要一个能理解他的包容者(服务行业)。这个时候,秉承着“顾客就是上帝”的从业者一定能扮演好倾听者、包容者的角色。

你好,很高兴回答你的问题。

我是一个小学老师,不担任班主任的寄宿制英语老师。所以平时只管教学,和教学有关的事情。我觉得我做的是教师这一份职业。

但是我办公室的班主任,他们每天要面对很多琐事,每周例会上,班主任们都要抱怨一番,举两个例子,你听听,1⃣️一个同学,平时作业老是写的慢吞吞,但是一下课就跑耍,从来没说作业没写完,课下赶紧补一补了。但是上周他的妈妈跟班主任反应说,孩子回家说没空去接水,老是很渴,就麻烦老师了。言下之意就是老师帮着接水吧……2⃣️低年级一个学生家长是卖水果的,跟班主任说,樱桃没卖完,问老师吃不吃,班主任说不用了,她又说那给孩子吃吧,我一会儿送去。结果上课时间,她来了,班主任就让孩子去拿了。结果她说老师为什么不能给学生布置点作业自己去拿,反而让小孩儿跑腿,又说明明是给老师你送的樱桃,怎么又都给她孩子吃了。吃多了,吃出毛病怎么办,谁负责?总共12块钱的樱桃,能有几个?我为什么知道是12块钱,她家长说的......

看吧,光是我听着这些事儿,作为一个局外人,我都听着头疼,好像教学反而成了副业,为他们孩子服务才是主业......

我其他学校的朋友,为了迎检,课都不上了,一切为迎检让路……

现阶段的教师职业,真的是逐渐服务化了。

希望我的回答能帮到你,谢谢[玫瑰]

你觉得教育是服务业吗?教师是服务员吗?

教育行业、教师对自身的定位以及社会对教育行业和教师的态度,事关教育事业的发展和社会的进步。

从社会发展的角度看,教育是服务业,教师是服务员

社会是全体人民的社会,各行各业都是社会的贡献者也是社会成果的受益者,都有义务促进社会发展和进步。改革开放的总设计师邓小平曾把自己和党员干部看作人民公仆。教育行业也理应把自己作为服务社会进步的行业,把最好的成绩奉献给社会。教师也理应把自己看作人民的服务员,提高教学质量,教出一批批人才,才能促进我们的社会更美好。

从教书育人的角度看,教育教师应具有较高的地位

百年大计,教育为本。教育在社会进步中所起的作用无可替代。作为教书育人的教师,被誉为人类灵魂的工程师,理应受到社会的尊敬。师者,所以传道受业解惑也,一日为师终身为父。教给我们知识和做人道理的老师,难道不应该受到人们的尊重吗?从许多国家的发展来看,一个真正重视教育、尊重教师的国家,才真正称得上开明、进步、文明的国家。

当今教育最大的困惑是:把教师当学生管,学生当祖宗供

这句话不是我说的,它源自一个媒体的调查。当今,这种现象确实存在。前不久看到一个新闻:有小学生面对校长的批评,竟然说自己是上帝,告诫校长对自己态度要好一点。这句不敬的话虽然出自一个小学生之口,但也反映出教育、教师的社会地位确实令人担忧。还有学生打老师、家长打老师、学校与社会缺乏对老师的支持等例子屡见报端。试想,教书育人的行业和人员的地位一旦沦落到任人鄙视,我们的教育将会是什么样的结局?因此,侵害学校和教师正当权益、扰乱教学秩序的行为必须坚决遏制、严厉打击,必须让教育回归到治国之“”,必须让为人师表者威严自信地站上讲台!

总结

教育行业、教师必须有自我清醒的认识,作为社会主义建设的一分子,必须把自己作为服务者,尽心尽责做好分内工作。党委政府、社会各界和广大群众必须把尊师重教落到实处,提高教师的社会地位,让教师成为令人崇尚的职业。

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