教育行业如何正确做业务,教育行业如何正确做业务工作

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于教育行业如何正确做业务的问题,于是小编就整理了4个相关介绍教育行业如何正确做业务的解答,让我们一起看看吧。

教育培训中心市场专员的职责是什么?需不需要出去跑业务?

简单的说,市场专员最主要的工作就是拿数据,地推—带着宣传单小礼物去学校门口发记电话号码,摆展台记电话号码,发无纺布袋等单纯的做宣传;搞活动—商场里可以搞个什么活动,目的是吸引客户,穿玩偶服装啊什么的,吸引家长门上门咨询 很多市场专员能踏实干好这些就算很不错了,嫌累嫌苦嫌丢人不干了的太多太多了,也有从市场地推做起,然后做课程顾问,然后做校长的,地推很锻炼人,首先要拉下脸皮去要电话发单子,销售技能的第一步,然后你可以想办法,怎么才能让匆匆路过的家长们能停下来看一眼你的宣传单呢?有的发明出抽奖、9.9课程现场销售啊等等,我就不细说了,然后你在街上如果能迅速将你们学校的亮点说出来,那家长就有可能去校内,你就成功了。 你能干的工作很多,异业机构合作,譬如,优胜可以旁边书法班合作合作,互相转化学员,搞一个什么活动,还有线上推广,公众号朋友圈小程序大众点评各种网,还有校内活动,万圣节,搞个奇幻夜狂欢,展示你们的优势,社区活动等等。 工作都是基础干起,能干到什么高度就看自己了

教育行业如何正确做业务,教育行业如何正确做业务工作

您认为教育行业者怎样做,做什么才能赚更多的钱?

不管你做的学科教育,还是素质教育,还是补习中心,我们可能面对的学生领域各有不同,但是面对的处境大体类似,就是:不断遇到新的挑战,要用创新的方式解决它。

不忘初心之外,要具有创新精神,取势、明道是智慧,选择Ai智能和大数据学习类具有个性化教育私人定制的教育项目将是大势所趋。

我觉得做教育行业功利性不能太强,作为一名教育行业者,首先要想的是如何提升自身的能力水平,确保所讲的内容能够帮助他人,对他人有启发,赠人玫瑰,手有余香!当看到自己的付出,在别人成长道路上有帮助的时候,那才是最开心的事。至于赚钱,很多的时候是水到渠成,不能急于求成,急功近利!

题主,教培行业赚钱首先你要想想你自己的目标是要赚到多少钱

1 年薪20到40w 大品牌的销售顾问就可以做到,一定要是团队里的top,这个门槛不高,只需要学习销售技巧了解专业知识还有抗压能力强

2 40到100w这个档,你最起码要是个城市经理人了,比如新东方的全国重点省会城市,城市内中心总量十五家以上规模的,门槛会高些,八到十年经验,管理能力以及统筹规划能力,上传下达能力,沟通协调等等。

3 大于100w 我目前遇到的基本上有两种一是大品牌真正意义上的高管,工作地点base也在一线城市,有决策权和财务权,另外一种就是自己创业做机构,自己拼接的课程,但是是投资人,不是给别人打工了,运营的好,把房租和人力成本控制合理,利润高。也是可以达到的

4 大于1000w,基本上都是自己开好几家直营中心,当然你的教研要过关,你的课程产品要经得住家长的考量比较好的口碑,做好这个之后直接做全国招商,放加盟,收取管理费,这种会很快做成规模,但风险比较大,风险来源于对盟商的管理与支持,及同业品牌竞争。当你有了自己的总部和专业课程体系,以及运营团队后,年薪达到千万不是问题。

以上


我认为教育从业者,首先要有一个认知,就是教育是一个有情怀的生意。有两个行业必须有良心有情怀才能从事,一个是医疗,一个是教育。前者负责人的身体健康后者负责人的精神健康。这两个行业是有专门的职业规范的,一定要有点情怀,有点爱才可以坚持做下去。在一个行业里专注做下去才可以说在这个行业你很专业。再自己擅长的专业的领悟才会赚到钱。教育行业者也同样如此。所以一定要有点情怀,有希望中国的教育因为我们的努力付出有所不同,周围的孩子因为我们的原因变得更好,周围的家庭因为我们的启发更加幸福。这是情怀纬度。其次,教育还是一个生意,不能只有情怀,没有经营思维,没有管理运营变现理念,那么机构不会做大,不会有人追随,自己单打独斗也会因为经济原因无法长期维系,无法支撑情怀。有的时候经济也是价值的一种体现。有了这个认知是基础,还要跟上当前变化,不断学习拥抱变化,比如原来的线下教育现在都在转战线上,我们也要让自己去尝试,去调整。任何能力都可以经过无数次刻意练习成为专家,赚钱也只是时间问题了。最后厚德载物,要想赚更多的钱还要修为自己拥有能够承载财富的德行才行。

作为教师,如何才能源源不断的高效提高自己的业务能力?

就从正确认识这个问题的本质开始吧:教师应该具备育人的能力,而不是提高学生学习成绩的"业务"能力。大批高分低能和没有社会责任感的不合格的毕业生是怎么来的,难道不是教师们和时下的应试教育理念制造的?!

教书育人,"教"是辅助,“育"才是目的,不可本末倒置。

育就是养育。培养学生正确的价值观、世界观和人生观,以及指导学生学会学习和思考问题的方法,才是一名合格教师应具有的能力。那些只能完成教学任务——业务能力——的人,不佩称为老师!

(图片来源于网络)


我想用几个词概括一下,老师业务能力怎么进步。

读书。书籍是人类最美的花园。赏花,人很爽意。里面有不尽的乐趣。与名人对话,是境界的提升的最好途径。

听语。多听听别的老师上课,多听听学生精彩的话语。多听听名家的言论。甚至多听听大家的笑谈。里面有的是乐子。

琢磨。。琢磨教育,琢磨学生,琢磨教材,琢磨教改,琢磨同行,琢磨自己的心声……

养性。修身是必修课。闲情雅致是做好老师的标配。

爱心。这个是提升自己教育人灵魂的东西。不可不大,不可不多。

写作。这个玩意儿好玩。总结思想,分享乐趣,展示才能,好得很。

……

其他肯定还多,我没时间去想,就此打住。拜拜!

感谢邀请。我是中国教师研修网特聘项目学科专家孙老师。我来回答这个问题。一个教师的专业成长和发展除了自身的不懈努力外,可以从一下几个方面来做。

一、与时俱进,不断更新教学理念。只要在教学一线,这是不争的事实。如果不跟进形势和课改要求,一定会遭遇被淘汰的命运。

二、求创新才有发展。社会在发展,人人都在进步。教师除了教书育人、传道授业解惑外,还应始终秉承创新课堂、不断研究教法、虚心接纳优秀理念、创立特色教育思想,这样才有强大的生命力。

三、不断加强学习,提升专业素养。拥有了渊博的学识,课堂才能左右逢源,举重若轻。爱读书,勤“充电”,常培训,懂教研。熟练驾驭课堂完全依赖自身有发展的眼光和大格局。新陈代谢,推陈出新永远是自然界生存法则。

四、合作共赢,沟通无限。同事之间、教研组之间、家校之间、校际之间都应呈现常态化的沟通、交流渠道,团队合作保证使你走得更远。分享资源,共商共研,切磋琢磨,互惠双赢。

五、钟爱教育事业,一生只为一事来。只有喜欢做想做的事,才有可能做得更好。写课后反思,积累教学心得,积极参加研修培训,创新课堂,同课异构,教研改革,认真倾力打造特色课堂等等都是一个教师常态修为。无私奉献大爱无疆就是对钟爱教育的最好诠释。

很幸运能够回答这样的问题!

作为一名具有二十年教龄的老师,可以说这些年一直追寻在提升自己业务能力这条无形的道路上,根据多年经验与对年轻教师成长历程的观察指导,我认为可以从一下几方面做起:

一、引领

何谓教师的基本功?扎实的学识和良好的身心素养。曾有一段时期对教师的要求是:想要给学生一杯水,首先你要有一桶水。但随着时代的发展变化,信息化、科技化、媒体化充斥着每一个人,包括学生。所以在现在这个日新月异的时代,要想成为合格的教师,不单单是一桶水、一处水源,还必须要有发掘水源的能力,任务是把学生带到水边,并让他觉得口渴,让学生产生源源不断的自主学习的动力。

二、榜样

“其身正不令则行”学生学习的过程很大程度上是模仿的过程,每个教师都希望自己的学生能够自觉、主动、高效率的学习,可是在要求学生做到这些之前,你做到了吗?你工作是否足够积极主动?你是否在尽全力备好每一节课、上好每一节课?再三要求学生多读书,你读了多少书?作为教师,专业书籍又读过多少?所以,要求学生做到的,自己先做到,共同进步,共同成长。

三、借鉴

可是说教育届从基层走出的名师层出不穷,魏书生老师、管建刚老师、李卫东老师等,看过他们相关介绍的人都不难明白,路是脚踏实地走出来的,听他们的课每一节都有每一节质的提升。现在的网络如此便捷,大把的名师课堂资源可供我们学习借鉴,取人之长补己之短,可是有多少教师迷迷糊糊的教了一辈子书,竟然都没听到过自己的课到底是怎样的?更别说走出去学习提升了。

总之,教师业务能力的提升是一项长期而又艰巨的任务,冰冻三尺非一日之寒,持续不断的努力一定会成就非凡的自己,加油!

教育培训行业应该怎么引流?

教育引流的好方法有三个

1/老带新,这是最有效的引流方式,实际每一位学生家长都是你的业务员,就看能不能利用上了,做好鼓励老带新机制很关键,比方说,老带新一位有什么优惠政策,奖励政策等

2/做好学校资源,免费模式,去学校进行免费授课,但是很多学校忌讳这些,所以不要在课堂上推课,那是不明智的选择,一定关系硬了再去利用,不愁生源

3/做好服务,做好本职工作,这是最基本的

目前各个行业都缺流量,教育培训行业也一样,针对教育行业引流我认为要做到以下几点:

一、挖掘精准数据:流量引入首先找准我们的客户数据,客户在哪里我们就去哪里找,通过异业联盟,整合客户的数据资源。

二、免费课程设置:课程始终是为客户服务的,我们的课程能为客户解决哪些问题和痛点,这是课程的核心价值所在。所以我们把课程分为:免费课程和收费课程两大部分,免费课程会给你带来大量的流量,用开设免费课程来成交收费课程用户(收费课程价值感要放的更大),提升课程的核心用户。

三、用户身份多重性:现在的消费者身份是多重性,不能把它看成单一消费者,现在的消费者即是消费者也是你的课程的代理消费商,设立课程代理消费商机制,让你的消费者给你课程导入更多的流量。

四、体验与服务:我们做任何一场培训课程,哪怕你的产品价值再高,缺少体验与服务都是走不长远的,好的体验与服务会给你带来更多的流量和成交。

希望我的回答能给你带来一点点帮助,更多的信息请关注『老宋谈新零售』

到此,以上就是小编对于教育行业如何正确做业务的问题就介绍到这了,希望介绍关于教育行业如何正确做业务的4点解答对大家有用。

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