0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于疫情后的生态教育行业的问题，于是小编就整理了3个相关介绍疫情后的生态教育行业的解答，让我们一起看看吧。
疫情后，智能教育行业发展前景如何？请大神们指教？
2020年新冠疫情导致的停学停课，对整个教育行业当头一击。
想来大家对2003年非典的记忆犹新，非典给教育培训行业近乎毁灭的影响，但当时新东方、学而思等龙头机构给全部陷入全额退费等惨境，而其余的中小机构则是命脉被切断关闭倒闭。
2020年疫情对智能行业影响有哪些？
一、在线智能教育可能大规模兴起
由于疫情的影响，在线智能教育的优势进一步凸显。
无论新型办学机构还是传统办学机构如全日制大中学，教学双方越来越适应各类线上教育的互动形式，从而有可能使在线智能教育成为主流教育模式之一。
此前很多下沉市场的用户不论怎么宣传，都不会选择在线教育。
但现在学生和家长别无选择，免费课的门槛又很低，将促进下沉市场上的家长尝试在线教育。
此次疫情的爆发，让大家再一次切身体验到了数字化内容传播的时效性，以及通过移动终端进行数字化内容获取和学习的便捷、高效。
因此这次疫情有助于在线智能教育的渗透率提升，尤其是在广大下沉市场。
危机孕育着机遇，2020年，是正式开启了“线上线下融合的新型学习生态”的重要节点。线上教育与线下培训结合，已经成为一种新的形势，疫情结束后双线教学的模式将长期存在存在。在未来，率先拥有纯熟技术与完善的教学体系的机构，将站在其它机构前头，引领着整个行业的发展，而留在原地的机构将经过一轮轮的洗牌，在市场中被淘汰。线上AI教育最大的优势，就是可以让学生自主选择最适合自己的学习内容、难度、呈现方式和交流方式，从而实现“面向每个人，适合每个人”的教育。顺势智能教育，顺势而为，乘势而上，做为中国教育行业的补缺者和OMO教育新生态模式的引领者，持续推动信息、科技技术与教育的深度融合，助力学生地高效学习。
出口型和教育培训类公司受疫情影响较大，今年何去何从？
这种全球性的疫情对出口的影响是非常大的，所以在出在出口锐减的情况下，开发国内市场是一个比较现实的选择。
而对教育培训行业来说，可选择的空间会更小。面对输入性传播、隐性携带者风险等，要真正恢复到常态化生活，时间很难预估。所以，作为教育培训行业，真的要做好很长时间的非常态化准备。
很多的人提出线下机构转线上，而事实上要转到线上，一方面多数教育培训机构习惯了线下的培训方式，要转到线上，其实难度是非常大的。线上和线下的运营模式差别是非常大的，所以这也是为什么网课效果不理想很重要的一个原因。当线下效果都不是特别理想的时候，如果贸然转到网上，其效果可想而知。但是线下转线上毕竟是一条可行的路径，作为教育培训机构还是应该积极的去探索和适应，因为疫情什么时候真正能终结，谁也不敢确定。
另一方面作为教育培训机构也应该利用这一段空闲下来的时间，仔细思考和升级自己的商业模式和架构。未来单一的教育项目竞争会越来越惨烈，生存也会越来越艰难。建立良好的教育生态体系，有效的大幅降低招生成本，提升客户的消费频次，是未来的必然发展方向和不二选择。我们现在就在逐步尝试开展和政府间的合作，建立本地的良好教育生态，构建起一个多赢的教育生态体系。
疫情对于绝大多数企业都是一次灾难，但是如果我们能够利用这一次灾难深度思考，开始有效的转型升级，那么就可以化被动为主动，让自己的企业涅盘重生。
疫情导致教育行业洗牌，对此你如何看？
谢邀，我的回答是：教育行业不会因为疫情有任何改变，洗牌之说毫无根据。理由如下：
1、题主的问题混淆了家庭教育与学校教育的关系。说暴露了家庭教育的缺失，又暴露了孩子离开老师的无所适从。这是把家庭教育与学校教育的混淆。我们的教育，可以分为家庭教育、学校教育和社会教育。三个教育各司其职，家庭教育主要的功能是育人；学校教育主要是传授知识；社会教育主要功能是育才；三个教育各司其职，互为补充。
2、无论到任何时候，学校教育都是学生接受教育的主渠道。以当下中国的国情而言，学校教育始终都是学生接受教育的主渠道。学生在学校接受教育的主要目标是掌握知识。孩子们掌握知识的专业辅导职业就是教师。不是家长。
3、家庭教育主要功能是育人，不是教书。家庭教育的核心功能是育人，比如：人生观、价值观、世界观的教育、基本的礼仪教育、待人接物教育、自己照顾自己的基本技能、亲情教育等等。按照题主的理解，难道需要每一个家长都必须是教师吗？这种对家长的要求既不现实又不可能，所以说这种观点何其荒谬？
4、线上教育会有机会吗？需要创新，目前，教育领域的在线尝试，基本上都是失败的。
疫情导致学校上课必须采用线上模式，不代表线上教育就迎来了机会。互联网教育从始至终的各种尝试都是失败的，至少到目前为止，教育领域的互联网教学，没有成功的。原因无他，教师教与学生学必须要面对面进行的原因是，教师可以通过看孩子们的表情，动作，察之是否听懂。另外，课堂随堂作业也需要教师直接辅导，所以，任何互联网教育模式，在没有解决这个问题之前，都是不可能替代或动摇传统课堂教育的。取代学校教育的可能性一点儿都没有。
不光是教育行业重新洗牌，应该是众多行业都要重新洗牌了，尤其是农产品估计应该是最火的的行业了，农民电商自己的产品自己卖。不再出去打工，自家自产自销一条龙服务。减少了中间商环节，收入证明乐观
家庭教育和学校教育各有各的分工，但又相辅相成缺一不可。中国的家庭教育往往是家长按照自己的意愿给孩子画很多框框，又把更多的希望和责任推给学校。正是因为家庭教育不足才会导致学生看起来是依赖学校教育，其实只是特殊时期知识教育的受限制和家长对孩子在教育上的片面。
到此，以上就是小编对于疫情后的生态教育行业的问题就介绍到这了，希望介绍关于疫情后的生态教育行业的3点解答对大家有用。