0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于本科生想走教育行业的问题，于是小编就整理了2个相关介绍本科生想走教育行业的解答，让我们一起看看吧。
大学本科生转行当老师合适不？
大学本科当老师当然可以。
不提火遍全网的深圳中学高待遇教师，就说说我所在的学校情况。
坐标，帝都；
四环内；
非六小强的名校；
16年引进教师时候，除体育老师外，其他各科起点为硕士，985,211有限。当年清北硕士各一人，其他院校博士若干；17年博士后一名……
所以在一线城市，当老师已经不再是低学历层次人的选择了，而是要具备科研能力人才能做。
说说在这里的工作。
我是非211硕士来的学校，算是低学历层次者了。周围的同事学历高、能力强，这群教师真的是在做研究。以校为家，学以致用。佩服他们
大学本科生转行从事教师职业，前提是必须取得教师资格证书，才能有参加学校的招聘考试资格，也可以参加省市和地方政府机构相关部门组织实施的三支一扶招募计划中支教项目从事教师职业。
要从事教师职业，必须要有吃苦耐劳的精神，而且要有甘愿贡献的精神，在三尺讲台上贡献终身的决心。如果问题中描述的本科生名牌高校本科毕业生，可以凭借自身毕业高校的影响力，怀揣教师资格证到一些知名示范性中小学校应聘教师职位（因为这类知名省市示范性中小学校具有独立的人事聘任权），或者到一些私立学校应聘教师岗位，完全可以成为一名教师。如果问题中描述的本科生本身属于非师范毕业生，虽然拥有教师资格证书，但要从事教师职业必须参加省市和地方人社局组织的三支一扶招募计划中支教项目，通过笔试和面试被录取之后两年服务期满后之后才能直接转正为农村中小学校的具有事业编的公办中小学校的教师。不过以这种方式转正为公办中小学校教师职业，起初是被分配到农村地域工作的，需要有一定的思想准备。
大学本科非师范类毕业生具备从事教师职业的能力，通过报考教师资格考试并取得教师资格证书，就拥有了从事教师职业的资格。但取得了教师资格证书，距离从事教师职业还有一定的差距和环节。必须参加教师职业招考，通过考试成绩合格，面试合格，才能成为一名人民教师。
当前虽然各地的教育师资力量还比较短缺，特别是西部地区一些农村地域，中小学校的教师数量依然不足，地方政府依据国家三支一扶招募计划、西部计划、特岗教师计划等项目性招考计划以缓解教师数量短缺的压力，但由于各地的事业编计划人数和地方财政的压力等情况，每年各地通过各类计划项目性的招考考试录取人数非常有限。而每年回到生源地参加三支一扶招募计划等项目性招考考试的高校毕业生人数众多，主要是由于近年来高校毕业生就业形势不容乐观等诸多因素造成的。三支一扶等招募项目性计划招考报考人数众多，竞争激烈激烈，一个县大约每年总体招考录取各类职业岗位人数在200人左右，而报考考生人数多达两三千人。
所以，问题中描述的大学本科生的愿望是非常良好的，但要根据自身实际情况和个人意愿选择合理的规划，如果确信要从事教师职业，必须全面衡量从事教师职业并获得教师岗位的各种方式和几率，这是最为重要的和必要的，一旦做出决定，要付诸行动，进行全面的复习备考和规划。
只要是自己热爱的事业，就没有什么不合适，但是，如果要去当老师，你自身必须要具备一定条件！比如，教师资格证等等，看自己是考在编教师还是去私立学校或是教育机构，但，无论怎样，自己一定要有专业的知识，以为仁师！
当然可以的。无论你是理科生还是文科生都可以选择教师这个职业。
如果你选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。作为一名教育工作者，应该从你有想法成为一名教师，立志走上三尺讲台的那一天起，就要把自己的一切都毫无保留地交给教育事业，积极进取，立足本职，努力工作。
同时，作业教师要不断地更新自己的知识，不断提高自身素质，不断完善自己。教师只有不断地更新和拓宽自己的知识领域，在工作中不断地研究教材，研究学生，反思自己的行为，才能适应时代的要求，适应教育新形势和需要。
要当一名好老师，一方面要热爱教育这一职业，另一方面要热爱学生，关爱学生这一条是非常重要的。优秀的教师必须有爱的情感、爱的行为和爱的艺术。教师的“爱”是真诚的，要真情对待学生，关心爱护学生。
同时还要有扎实的专业功底和渊博的学识，这是成为一名优秀教师的关键。“要给学生一杯水，自己要有一桶水”，但在科技发展迅猛的今天，仅仅有一桶水是远远不够的，要时刻充实自己。教师如果不具备广博的学识见闻，学生问你问题你竟不曾听过，反而要向学生“取经”，这就折损了教师的威望和形象。只有具备了足够的知识，加上扎实的专业技能，才能将自己掌握的知识传授给学生。
想以后从事教育行业，快高考了，志愿报考各位前辈有什么建议吗？
谢邀。
如果想要将来从事教育事业，需要注意以下几个方面：
①根据《普通高等学校招生体检工作指导意见》，身体条件受限考生报考师范专业时需要谨慎。例如有轻度色觉异常(俗称色弱)不能录取学前教育、特殊教育、体育教育等专业；存在嗅觉迟钝、口吃、步态异常、驼背、面部疤痕、血管瘤、黑色素痣、白癜风等情况的考生，不宜就读教育学类师范专业。
②填志愿都要结合自己的高考成绩，自己的志趣、爱好和理想，选定自己所要填报的目标学校，估计自己所在的录取批次。
第一档：985师范高校
我就是做教育研究的，我毕业于华中师范大学，现在教育研究机构工作，我可以给你一点建议，供你参考。
如果你的成绩还可以，以后想做教育研究工作，想从事教育行业，那么建议你选择6所重点师范大学报考，那你的第一学历能够亮眼。
六所重点师范大学是：
北京师范大学
华东师范大学
华中师范大学
东北师范大学
西南大学
陕西师范大学
如果你不是想单纯的当一名学科教师，而是将来想从事教育科研工作，研究教育教学，做一名教育科研工作者，那么建议你本科选择教育学专业，这样能为自己以后的教育科研打下坚实的理论基础。教育学专业的全国排名情况如下，你可以根据自己的学习成绩选择报考。
我是初中教师30年教龄，我爱人也是教师，我的女儿2015年考上陕西师范大学（公费师范生），我对教师行业很熟悉，对于你想教书，志愿的报考有以下几点建议。
一、最好读部属师范大学的公费师范生。部属师范大学有以下6所:北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学。如果你考上了这6所师范大学任何一所，你本科毕业就会成为正式教师，而且你可以在你所在的省任何一所公办中小学应聘。
二、211高校的师范专业。除了6所部属师范大学，还有南京师范大学、华南师范大学、湖南师范大学是211师范大学，211师范大学毕业，你可以参加许多重点中学、小学的教师“直招”（中西部省市），一般进县城学校是没有问题的。
第三、本省最好的师范大学。每年到了招聘教师的时候，许多重点中学都会到本省最好的师范大学进行“直招”，招聘官当然最愿意选择本省的人，所以你选择本省最好师范大学，很可能被重点中学看中。
第四、本省的师范大学，最好是公费师范生。
本省的公费师范生所定向的位置一般都是比较贫困的县，所以工作的学校没有部属师范大学公费师范生好，但是，本科毕业以后，“包分配”工作，成为在编的老师。
除了公费师范生，其他师范院校毕业的学生要成为体制内教师，都得“逢进必考”，得经过笔试、面试才能够成为公办教师，这两关是比较困难的。
第五、同一层次的大学，你不要过多的考虑大学的排名，而应该重专业，汉语言文学、数学、英语专业最好。因为小学、初中、高中，语数外三科都是“主科”，对老师的需求量是其他“小科”的2～4倍，在“逢进必考”的教师招考的时候，是按照学科来进行招考，那个时候，大学的排名根本没有任何意义！
总之，你想教书，首先选择是部属师范大学的公费师范生；其次是211师范大学；第三是本省最好的师范大学；第四是本省的师范学院的公费师范生；第五是本省的大学的师范类专业，最好是语数外三个专业。
马上就要高考了，想从事教育事业，你这个想法非常好，教书育人，为国育才，是一个非常神圣而受人尊敬的职业。如果你想从事教育行业，建议你首先报考教育部直属的两所985工程大学，211工程大学，双一流建设大学，它们分别是北京师范大学和华东师范大学，这两所大学是我国师范类的顶尖级大学。
其次，可以报考华中师范大学，西南大学，东北师范大学，陕西师范大学，这四所大学是教育部直属的211工程大学，双一流建设大学一流学科入选高校。
还可以报考湖南师范大学，华南师范大学，南京师范大学这三所省属的211工程大学，双一流建设大学一流学科入选高校。
也可以报考首都师范大学，上海师范大学，西北师范大学，浙江师范大学，江苏师范大学，杭州师范大学，江西师范大学，福建师范大学，天津师范大学，哈尔滨师范大学，辽宁师范大学等院校。
到此，以上就是小编对于本科生想走教育行业的问题就介绍到这了，希望介绍关于本科生想走教育行业的2点解答对大家有用。