0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育行业销售的薪酬制度的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育行业销售的薪酬制度的解答，让我们一起看看吧。
教龄津贴标准怎么计算？
教龄计算办法：
1.在各级各类学校的教师或中小学专职少先队辅导员等直接从事德、智、体、美教育的工作年限，计算为教龄。
2.由各级各类学校调入上述学校的教师，原专职从事教师工作的年限可与调入后的工作年限合并计算为教龄。
3.民办教师或长期顶编代课教师转为上述学校公办教师后的教龄计算，应按其工龄计算的有关规定办理。
4.曾在冤假错案间断教育工作，现已平反纠正，继续从事教育工作的教师，其间断的时间，可心计算为教龄。
5.在历次政治运动中，曾在职带薪下放的教师，其间断教育工作时间，可计算为教龄。
6.教师连续病休超过六个月的时期不计算教龄。
四、领取教龄津贴的教师调离上述学校后，教龄津贴即行取消
五、民办教师是否实行教龄津贴制度，要结合教学主办方及当地教育政策等实际情况决定。
六、各省、自治区、直辖市教育厅(局)可根据上述规定，结合本地实际情况，制订实施细则，报省、自治区、直辖市人民政府批准后实行，并抄报国务院工资制度改革小组和国家教育委员会备案。
教育绩效工资该怎么分配？
对于这个问题，其实和其他岗位，其他公司所采用的关于销售人员的绩效工资的模式大致相同。
首先关于教育的绩效工资，我们应该明确该岗位的人的工作内容是什么？
他需要做一些什么样的具体工作？
我们看一下他的具体工作是不是可以通过量化进行一个工资的分配？
如果不能进行量化，那么就只能进行定性分析，看看这个人是不是真的符合这个工作岗位，或者说他在这个岗位当中是不是真的卖力的工作。
大多数情况来说，通过定性该人员的工作情况是一种可操作性很强的。这种方式，大多数机构只是在期初人员进来的时候才会选择的一种考核方式。或者说在年末对员工进行一个综合考评的时候，会进行的一个东西。
但是，进行绩效工资，我们更多的是和员工的工作情况进行辨别的。
而绩效工资的目的是什么？我们不要忘了。是关于如何将员工的工作积极性最大化的调动起来？
如果你的绩效工资不能达到这样的目的，那么还不如不做，或者说重新换一个人，换一个员工来的更划算一些。
第二，我们看到这个员工在进行工作的时候，是不是他现在所做的工作与未来所做的工作经营相结合？他现在的绩效可能会比较低，但是未来它给公司做的贡献是比较大的。从长远目标来看他的贡献，可能不是在短期的绩效当中能够考核出来。
立德立志向同科学知识同等重要的原则：要看教育出的学生：尊老爱幼的爱心，文明礼貌用语，乐于助人做公益，帮助老人小孩，为学校做好事，出黑板报，墙画等活动就是德育！音乐艺术，琴棋书画，体育，体操太极拳等段练才艺素质聪明知慧的重要内容！看学生学习好不好！然后是科学知识的教育，考试分数在：六十分及格，七十分，八十分，九十分就是好成绩，以上为考核老师们的绩效考核！
教师属于智力工作者，不适用于企业搞通勤打卡那种绩效考核。
如果通过薪酬来调动教师的积极性，我觉得应该做到以下几点：
一是方向性。制定计划措施以鼓励激励为主，以促进工资增长知识增长快乐增长为前提，大的方向不能错。
二是考核性。以学生评价、教学成果和教学效果为考核指标。
三是连续性和相对公平。对待不同岗位不同职别不同资历的教师，要有不同的考核指标和奖励办法，一定要区别对待。制度确定后，不能三天打鱼两天晒网，也不能搞平均主义，保持相对公平，表彰先进，树立榜样。
到此，以上就是小编对于教育行业销售的薪酬制度的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育行业销售的薪酬制度的2点解答对大家有用。