0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育行业创世人有哪些的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育行业创世人有哪些的解答，让我们一起看看吧。
1951年提出规范教学主张的教育家是谁？
瓦根舍因：（Martin Wagenschein, 1896-1988）德国教育实践家，范例教学法创始人。与布鲁纳和赞可夫被认为课程现代化的三大代表人物。 根据多年从事教学的经验，首先在物理和教学中提出：“范例教学”理论，并率先实践。
私学的真正开创者是孔子还是另有其人呢？有什么依据吗？
说孔子是第一个民办教师，我感觉不太可能。在其他诸侯国情况怎样且不说，有一点倒是十分肯定的，即与他同时代的鲁国闻人少正卯也是开私学的。其讲学比孔子还要风生水起，连孔子的学生都被他吸引过去了。既然有那么多学生，还跑来跑去的求学，可见这样的学习应该早已成了风气，那么会不会有更早的民办教师呢，答案应该是肯定的。
私学的开创者不是孔子，是老子。只不是孔子走了一条与与现代教育模式相近的道路，广收学生，传播自己的思想与传统思想。学生传下代学生，到汉武帝时成为国家统治思想二千多年。而老子只传一人，也是私学的开创者。
孔子的确是“私学”的开创者。
应当明确一点的是，“私学”即是私塾，是个人独自承担起的教学任务，孔子不仅开创了私塾，还建立了“私学”教育体系。
在孔子以前，教育的途径主要是“公学”或者说“官学”，是贵族掌握教育权，贵族与贵族之间进行教育传承。诸子百家，大都是孔子之后才有的，不能拿来与孔子相对比，而老子与孔子同时代，且年长，老子也有弟子，比如伊尹，但不能说老子是“私学”的开创者，因为伊尹是贵族，且老子本身并没有很强的传道理念，自然也没有形成自己的教学体系。
还有人说少正卯，据记载，少正卯也曾公开进行演讲和集会，但有没有正式收弟子不清楚，他的教学方式和方法不清楚，如果没有流传下来自然无法称其为“私学”代表人物。
至于诸子百家，更是不可能了。墨子虽然收了很多弟子，且很多是底层百姓，但他却也是批判继承了孔子的部分理念，他是晚于孔子的。其他学派也是贵族之间的教育居多，真正的私塾教育很少。
孔子开创私塾，只要弟子能交上学费，都可以来学习，孔子本身作为一位杰出的教师，有自己的一套教育理念和教学方法，培养出众多杰出的弟子，他的弟子再学习他推广教育，如此教育得以传承，所以孔子被誉为“万世之师”，这个名号实至名归。
私学的真正开创者并不是孔子，究竟是谁，历史无法考查，在孔子之前开办私学已经出现。西周时代，天下大乱，许多王权贵族走向民间，他们为着生存，在民间传授文化，教人识字，私学从这个时期应运而生。
在春秋时代有一位历史人物柳下惠，是一名思想家，政治家，教育家。他是中国传统道德的典范，坐怀不乱的成语故事就是来源于他。柳下惠生于公元前720年，卒于公元前621年，比孔子要早100多年，山东平阴人。由于他的为人耿直，刚正不阿，三次受到官场的排挤。后来他隐身于民间，收徒讲学，传播自己的思想和文化，并以自己高尚的品质和人格，教化于人。深受弟子和当地百姓的敬重和爱戴。
在孔子之前的老子，是道家的开创者，他收徒讲道，教人识字学习文化。据资料显示，孔子是老子的学生，孔子从老子那里，受益非浅。
与孔子同一时代开办私学的也不只是他一人，其他开办私学的代表人物应该是少正卯。少正卯是一位法家人物，他的门下有很多弟子，所讲的内容很丰富，思想也很进步。他的讲学引人入胜，令弟子聚精会神，专心致至。后来孔子的弟子也有许多人到他那里听课，就连孔子最得意的门生子路也参与其中。
在孔子之前和与他同一时代的开办私学者，只有孔子的教学思想和体制最完整。规模最大，影响最深，优秀学生最多。弟子三千，贤能七十二个，学术著作《春秋》系列七部，是后来任何一个诸子百家无法相比。难能可贵的是，任何一家贫困子弟，都可以拜在他的门下，一块腊肉就可以作为学费。
孔子作为春秋时代开创私学的代表人物，被称为至圣先师，万世师表，这是实至名归，合情合理。在他之后，以子路为代表的贤能志士，把他的教学理念进一步地完善和升华并发扬光大。
孔子私学的思想和体制，为后来两千多年的封建社会，造就了无数的优秀人才，推动了历史的进步，作出了重大的贡献。在当今科技发达的时代，孔子私学的体制仍然存在，孔子学院遍布海内外，私立学校层出不穷，学生补课每处都有。这是孔子私学发展的产物，也是弥补国家教育不足之处的一种方式。
到此，以上就是小编对于教育行业创世人有哪些的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育行业创世人有哪些的2点解答对大家有用。