0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育培训行业发展历程图的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育培训行业发展历程图的解答，让我们一起看看吧。
在中国历史上，培训班是谁最早发明的？
很高兴来回答这个问题。
其实所谓的“培训班”是一个现代用语，在古代是没有“培训班”一词的。
但这并不妨碍我们从另外的一个角度去诠释“培训班”一词意义和概念。
如果回到古代的中国，应该用“私塾”和“学府”或者是“学宫”来概括较为恰当。
如果是私塾的话一般是指私人办学，而如果说到学宫或者是学府的话，那就应该是指官办了，顾名思义讲就是有官方出资兴办的学校。
不管是私塾也好还是官办也好，都是为了推广和普及教育为目的。
如果说到由私人兴办教育的话，这的应该说是孔子。
谁都知道，孔子是中国古代的大教育家，有很多的学生，比如说子路、颜回、冉耕等。
但也有由官方出资兴办的教育学府，大体来讲就跟今天我们的清华、北大、南开和复旦一样。
那么类似这样的官办学府最早是由哪个朝代最先兴起的呢？
这个问题，比较难回答了。最早的培训班，孔子办的私人学校算不算，即使不是最早的，但应该是最有名的吧。
鲁昭公十七年（公元前525年），郯子来到鲁国朝见。孔子向郯子询问郯国的古代官制。受此启发，孔子开办了私人学校，传授学生儒家礼法，此时孔子26岁。
鲁昭公二十一年（公元前521年），孔子到30岁时，已有些名气，齐景公与晏婴来到鲁国拜访，同时因孔子之名已经传遍列国，得到了齐景公的召见，与他一起讨论秦穆公称霸后的应对策略。
鲁国的司空孟僖子随同鲁昭公出访楚国，但因不能以周礼妥善处理外交事务，被人耻笑，孟僖子回国后深以为耻，遂发奋学习周礼，此时孔子以礼法闻名于诸侯，孟僖子也向他虚心请教学问。
公元前518年，孟僖子将死，嘱咐二子（孟懿子与南宫敬叔）师侍孔子。而孟懿子正是亚圣孟子的六世祖。
在这之后，孔子一边传道受业，一边为政治国，一直到55岁时，带领弟子开始周游列国，一边探索列国的风土人情，一边完善自己的儒家学说。
鲁哀公十一年（公元前484年），周游列国14年后，返回故国，此时孔子已经69岁。他继续从事教育及整理文献工作。
鲁哀公十六年二月十一日（公元前479年4月11日），孔子患病不愈而卒，终年73岁。
据《史记》记载，孔子的弟子有三千人，其中精通六艺的有七十二人，被称为“七十二贤”。
中国历史上孔子最早提出天赋素质教育理论，他提倡“有教无类”，创办私学，广招学生，把受教育的范围扩大到平民，顺应了当时社会发展的趋势。
中国初高中教育培训行业的前景怎么样？
初高中培训行业的市场需求是巨大，市场需求巨大不代表前景就非常好，我所论的前景不在于外部市场需求，而在于行业的内涵，如果你致力于从事培训行业，我给你以下建议，让你从事培训行业少走弯路，提升内涵，用培训品质获得市场前景。
其一、培训机构要合规。合规的硬性条件就是办学许可证，软性条件就是你的师资、教材、招生等方面要符合国家要求。你可以通过学习教育部的相关文件，政策掌握软性知识。
其二、抓好教学品质、培育1-2门主流学科成为你机构的王牌课程，通过过程质量形成品牌，口碑，为你招生产生利润打下基础。
其三、夯实管理基础，强化人才培养。尤其是要做好横向，纵向的跨部门流程体系，打通管理的跨界流程体系，提升公司整体效率。
只要你抓好了师资、教学、服务等三个核心要素，鄙人认为，在巨大的市场需求下，培训行业的市场就大，前景就美好。否则在巨大的市场需求前提下，再大的市场机会将难以抓住。
结论：巨大的市场前景来自内功，来自于你的比较竞争力。以上建议希望对你有所参考。
——以下数据来源参考前瞻产业研究院发布的《中国教育培训行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》。
行业趋于成熟，市场规模接近2万亿
随着世界经济一体化，全球现代化进程不断加快，树立终身教育、终身学习、终身职业培训等具有划时代意义的观念迅速传播，人们对自我教育的重视程度日益提升，对教育的需求由单一走向多元化，这给国内教育培训机构提供了历史机遇。
在此背景下，我国教育培训行业取得长足进步，部分教育培训机构经历了由小到大、从单一到多样的多元主体办学格局的发展，并淘汰了一批质量较差的机构。
截至2017年底，我国教育培训机构的总量为8.71万所，其中包括职业技能培训机构和各种非学历的短期培训机构，如中小学课外辅导机构等；相比2010年的14.77万所，我国教育培训机构已大幅减少了6.06万所，预计2018年将进一步减少至8.11万所。
教育培训机构的减少，反映出行业日趋成熟，市场向头部机构集中，这对于行业长期稳定发展具有重要意义。经历一番整合后，教育培训行业市场规模也逐渐稳定在2万亿元左右。2017年，整个教育培训行业市场规模约为19795亿元，预计2018年将首次突破2万亿元关口。
除了市场规模大幅扩张，教育培训机构开设的课程同样日渐丰富。根据统计数据来看，语言类培训机构开设课程最多，将近6万门，占26.9%；其次为IT类培训机构，占16.6%；管理类排在第三，占比13.0%；会计类、法律类开设课程占比也在5%以上，艺术类、建筑类和公务员考试辅导类等则不足5%。
很不乐观吧？虽然大多数初中学生都有补课的需求也都在补课，但是一个是多数学生都在学校老师开的补习班补课，只有少数会自己选择社会补习机构，你和学校老师是竞争不过的，人家有天然的优势。另外一个现在教育主管部门对社会补习机构加大整治力度，不许提前讲不许超纲讲，实际上家长送孩子补课很多就是冲着提前学一遍等学校再学时就不吃力了来的，而不让你提前讲，又不许多讲，好像还要向教育局上交备课材料! 这样捆住手脚，你怎么发展? 很难
中国的培训机构很多，但是基本都是一个套路，百变不离其中，还是分数逃不过应试教育的影子。
由于体制的要求，分数很重要，所以很多家长孩子不能输在起跑线上。纷纷的急躁心理，把孩子赶上绝路。
开教育培训机构可以，但是要有自己的办学特色。
我是一个对教育反复思考得出结论，发现教育问题在哪
到此，以上就是小编对于教育培训行业发展历程图的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育培训行业发展历程图的2点解答对大家有用。