0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学前教育小学化现象的问题，于是小编就整理了2个相关介绍学前教育小学化现象的解答，让我们一起看看吧。
幼儿园小学化的现象会越来越多还是越来越少？
幼儿园时期三年。
老师教玩、教识字、教玩非电子设备的游戏、尤其教规则，教常识 ；在教的过程中 培养起幼儿的学习热情和兴趣。这些都应是家长送自家孩子上幼儿园、和幼儿园存在的意义。只不过不以“分数”考核。
否则，孩子自己玩，除了玩 还是玩，他或许真的就会以为，这辈子他是来玩的呢。
少年强则国强。
结合身边来说，真的是越来越多，而且幼儿园的收费也越来越高，特色课也越来越多，就拿我孩子的幼儿园来说吧，上篮球课就是单调的左手拍篮球然后换右手拍篮球，老师让孩子报名额外交钱，剩下不报名的在旁边看着或者给交钱的孩子捡球，我就不明白了，这明明是户外活动的一部分，为何还得额外收费？像这种情况还有好多，言归正传，现在孩子小学化太重了，学那么多东西，每天那么多作业，我是看不下去但也没办法，真希望孩子的童年是以玩为主啊
这要分地方吧，我在深圳，深圳的幼儿园是不允许教拼音或者接近一年级的数学的，更注重音乐、美术、运动等素质教育；但是很多深圳的孩子幼儿园读一年级很难适应，因为很多东西没接触过，所以出现了很多幼小衔接的培训机构，动辄七八千上万，上过的孩子读一年级会顺利一些，没上过的就比较吃力；这个问题综合来看，个人觉得幼儿园大班的时候，适当地教一下衔接一年级的知识，会让孩子比较顺利地过渡到一年级，否则纯玩的话最后还是由家长来买单！当然如果幼儿园非常小学化是不赞同的，孩子幼儿园时光是最美好最快乐的，没有学习压力，过于小学话会让孩子失去童年的快乐，甚至导致厌学！
我觉得这个要看选择的公立幼儿园还是私立幼儿园，不能一概而论。
我在给孩子选择幼儿园的时候前期做了很多对比，像我家这边私立幼儿园一般收费相对高一些，为了迎合爸爸妈妈们，大多数会提前给孩子教一些知识，说什么上上学好过渡，更多是想让父母看到了孩子学到了了多少东西，填鸭式的教育 ，有点拔苗助长的意思。我身边很多和我家孩子同龄的宝妈们每天千篇一律的在朋友圈大卡，什么好习惯养成第几天，读第多少本绘本……本身挺好的事，变成了机械性的完成，为了学习而学习。
公立幼儿园有政策，不让提前教，更多是注重孩子生活好习惯的养成，礼仪、自理能力方面的培养，孩子在知识方面学的少一些，但是在生活方面表现的不错。
我个人觉得学知识前学做人，老话说三岁看小，七岁看老，所以比较认可公立学校的教学方法。让孩子在玩的过程中学习，寓教于乐。
为什么幼儿园教育不能小学化？
幼儿园教育没什么要小学化呢？
既然幼儿园称之为幼儿园，而不是小学园，说明幼儿就是幼儿，幼儿有幼儿的学习方式方法，不能学习小学的内容。
本身幼儿在幼儿园的生活就过的比较丰富多彩，比较自由，为什么要把幼儿三年的快乐时光变的小学化呢？
小学化其实对于幼儿园的孩子来说，并没有多少好处。其一，容易让孩子养成骄傲自满，不认真听课的坏习惯。孩子刚上一年级，最主要的是要养成一个好的学习习惯。上课的时候就一定要认真听讲，如果在幼儿园接受了小学化的内容，那么孩子在上一年级之后发现，老师讲的知识他都学过了，那么对于他来说就没有新鲜感，没有挑战，所以他就容易养成不认真听讲的坏习惯。
其二，一年级的知识相对于来说还是比较简单的，只要孩子上课认真听讲，课后认真复习，一年级的时候还是能跟得上的。所以说孩子在幼儿园的时候，根本没有必要进行小学化教育。
其三，如果让幼儿在幼儿园接受小学化教育，那么幼儿的心理就会发生变化，就会提前接受到一年级的压力，接受能力强的幼儿还是比较好的，接受能力弱的幼儿容易导致幼儿连幼儿园都不想上，容易产生厌学的心理！
现在教育局都是明文规定幼儿园禁止小学化内容，幼儿在什么样的年龄就要上什么样的学，就要做什么样的事，3到6岁是幼儿上幼儿园的年龄段，那么幼儿还是在幼儿园接受教育的比较好！
其实孩子要进行小学化的内容都是家长要求的，家长想让孩子提前接受小学化教育，恐怕孩子输在起跑线上，所以会给孩子报各种辅导班，归根结底都是家长为了面子来要求幼儿这么做，那么会对幼儿的心理上造成压力，家长这么做，简直就是在拔苗助长，所以为了幼儿能度过。开心快乐的幼儿园生活，幼儿园还是不要进行小学化的好。
到此，以上就是小编对于学前教育小学化现象的问题就介绍到这了，希望介绍关于学前教育小学化现象的2点解答对大家有用。