0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学前教育惩戒论文的问题，于是小编就整理了2个相关介绍学前教育惩戒论文的解答，让我们一起看看吧。
教育惩戒的六种方法？
站立：学生因为违纪被要求站立，这种方法可以让学生反思自己的错误并且调整自己的心态。
惩罚性作业：将学生的违纪行为转化成相应的作业，如写一份长篇的论文或者背诵一首长诗等。
课外体罚：这种方法可以是要求学生在校外做一些力所能及的劳动，比如打扫教室或者清理垃圾等。
奖罚并用：在惩戒之外也要注意奖励学生的表现，让学生在积极向上的氛围中成长。
谈心谈话：通过与学生进行沟通交流，让他们明白自己的错误，并通过引导让学生自我反思，从而达到惩戒和教育的目的。
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1.故意不完成教学任务要求或者不服从教育、管理的；
2.扰乱课堂秩序、学校教育教学秩序的；
3.吸烟、饮酒，或者言行失范违反学生守则的；
4.实施有害自己或者他人身心健康的危险行为的；
5.打骂同学、老师，欺凌同学或者侵害他人合法权益的；
6.其他违反校规校纪的行为。可以实施教育惩戒
你能接受自己的孩子被老师适度惩戒吗？
作为家长，我可以接受老师对孩子的适度惩戒。我儿子小学六年受到最多的惩罚就是罚做作业，那内容真的很多，通常做到凌晨一二点。但我们默默接受了，因为孩子的作业确实做得不好。至于惩罚效果如何，真不好说，但至少可以让孩子知道自己的事情没做好是会受惩罚的，能力也许没怎么提高，起码态度认真多了，也没有拖延症了。这也应该算是效果吧。其他方面挺好的，其实只要听老师的话，老师还是对他很好的，能力方面后来老师可能认为确实难以提高，除了偶尔批评几句，五年级以后就很少罚他了。现在想来，老师的惩罚还是很有必要的。
适度的惩戒是教育的一部分，如果连这点都无法达成社会共识，教育就会走入绝境。
如果谁有教师朋友，去和他们聊聊吧，最大的感受和无奈就是～不知道怎么教书了。
～打不得，骂不得，罚不得，批评不得，连说话语气太重了都可能惹上麻烦。结果就是，随他们去吧。
随“他们”去吧，害的最终还是学生乃至整个国家民族。
说实话，如果我是教师的话，处在当下这样的舆论/教育环境中，一定“但求无过，不求有功”。会尽本职教好书，但学生学不学，对不起，悉听尊便。
教育的过程，是一个对被教育对象塑造的过程。对于孩子来说，世界观未成型，没有清晰的是非观，不懂得自己应该承担的义务。正因为如此，老师再怎么的苦口婆心也未必听得懂听得明白。
不要说一个老师要教几十上百号学生，做父母的家长们两口子给一个孩子天天讲道理，是不是有的孩子还是“听不懂”？
这就需要惩戒。
现在专家们挂在嘴边的是学生的“权利”，不错，学生当有他们的权利，但与此相对应的是不是也有义务和责任？
学习，包括道德规范的学习，就是学生的责任和义务。未尽义务，就应该受到惩戒。
“子不教，父之过。教不严，师之惰。”“严师出高徒。”自古以来，都提昌对学生严格要求，严肃教育，严厉管治。记得鲁迅先生小时候因为迟到被老师用戒尺打手掌，从此以后鲁迅先生不再迟到，而且时时早，事事早，毫不松弛地奋斗了一生。只是到了当今社会，独生子女制造成了很多家长对孩子不舍得教，不舍得骂，不舍得打。自己都不舍得教育了又如何舍得让老师教育？正是因为人们这样的思想造成了教师对学生不敢罚，不敢打，不敢骂，社会素质也随之而逐日下降。但我从孩子出生起就对孩子严格要求，严厉教育。正因为孩子不多，必须严加管教。作为一个合格的父母，是非不分，对错混淆，既害了孩子，还给了孩子错误的引导。除了自己严格要求，严厉教育外，我的孩子每去到一个新班，我都会拜托老师帮我严格要求我的孩子，该批评批评，该处罚处罚，不用手软。同时我也对我的孩子说，老师如父母，要尊敬老师，要听老师话。很多时候，孩子对老师的看法间接反映出家长对老师的看法。我女儿现在读高二，她学校每学期分一次班。每次分班女儿都说千万别分到张老师班，因为听张老师教过的学生说张老师非常恶，对学生毫不讲道理。特别不喜欢音乐特长生，双休日要想请假回家学音乐难于上青天。因为我女儿学校是放月假的。所以每周要请假回家学钢琴和声乐。结果高二果然分到了张老师班。我亲自去为女儿申请双休日回家学音乐，经过接触，我发现这位老师相当负责任，很善于教育和管理，后来我女儿也说这位老师很优秀，不知道为什么口碑却这么差，也许是对学生比较严格要求的缘故，然而这正是我所喜欢的。想孩子读好书，必须尊重老师的教育。与老师站在同一阵线，不能心疼，不能手软。但愿我的孩子能明白每一位严师的良苦用心。
到此，以上就是小编对于学前教育惩戒论文的问题就介绍到这了，希望介绍关于学前教育惩戒论文的2点解答对大家有用。