0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于传统学前教育缺点的问题，于是小编就整理了4个相关介绍传统学前教育缺点的解答，让我们一起看看吧。
我国古代学前教育的利弊？
我们由历史可知，在春秋战国时，汉晋唐宋时都是人才辈出时代，在古代很多人的唯一出路就是读书，我们知道孟母三迁，可知孟子入学很早。都说自古英雄出少年，学前教育在古代占有很高的比重。至于利弊，则是要看当时的大环境下学的是什么，朝廷对书籍的管理环境宽松与否，不能由学前教育而论。
陈鹤琴的学前教育思想的利弊？
优点：活教育是五四新文化运动浪潮下对封建旧教育的有力批判，也是抗日战争烽火催生下时代精神的体现；活教育是对欧美新教育的吸收和再创造，更是陈鹤琴长期教育实践的总结和理论探索的结果。尽管活教育理论有其历史和领域的局限，但却非常适宜于学前教育领域。
缺点：家庭教育理论是陈鹤琴教育思想的一个重要组成部分。局限性在于只注重了家庭教育，忽略了其它的教育因素。
中国古代社会学前教育发展的优势？
在中国古代，学前教育其实就是启蒙教育，不仅需识字、写字，而且在开蒙授课前有仪式感很强的礼仪，意在让孩子从小养成尊师重学的意识，相比较授课识字，这种意识的加强才是孩子们一生的财富，也是现代学前教育所忽略的精华。古代学前教育的优势应该正在于此吧。
1. 教儿宜早：中国古代认为对孩子的教育越早越好，这不仅仅强调要对孩子早教，还强调要对孩子实行一以贯之的教育
2. 教子义方：父母要从道义上，从做一个正派人的根本方向上，为子女指出道路
3. 信而勿诳：父母教育子女要以身作则，即要培养孩子什么品德，自己就要先具备什么品德
4. 潜移默化：将家庭教育和社会环境结合起来，强调环境对儿童的教育意义
5. 量资循序：对儿童的教育不能求之过急，要根据儿童的才能，逐步将教育加深加宽，这符合循序渐进的教育原则
6. 有教有爱：家长对孩子的教育，既要爱又要教，既要慈又要严，爱与教结合，严慈相济，这样才能收到良好的效果。
古代的这些教育原则对于我们今天的学前教育仍旧有借鉴意义。
陈鹤琴活教育思想优缺点？
优点：活教育是五四新文化运动浪潮下对封建旧教育的有力批判，也是抗日战争烽火催生下时代精神的体现；活教育是对欧美新教育的吸收和再创造，更是陈鹤琴长期教育实践的总结和理论探索的结果。尽管活教育理论有其历史和领域的局限，但却非常适宜于学前教育领域。
缺点：家庭教育理论是陈鹤琴教育思想的一个重要组成部分。局限性在于只注重了家庭教育，忽略了其它的教育因素。
到此，以上就是小编对于传统学前教育缺点的问题就介绍到这了，希望介绍关于传统学前教育缺点的4点解答对大家有用。