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新时代爱国主义教育以什么为主题?
爱国主义不是一成不变的而是与时俱进的,不同的历史时代赋予爱国主义不同的主题,新时代爱国主义教育以实现中华民族伟大复兴的中国梦为主题,使人们对自己家国、民族、文化,有个归宿感、认同感、荣誉感和尊严感。
时代在发展,社会在进步,请您说一说教育的真正意义是什么?
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教育最大的意义在于教导每个人更好的成长、做人。
世界是物质的,从物质的角度看,人类与其他生命体并没有大的差别,人类之所以能够成为自然生命体中的“万灵之长”,其根本就在于人类通过适应自然生存环境考验并在此基础上创造了能够代际传承的文明智慧。教育的根本目的就在于传承人类智慧文明成果,引导每一个人更好的做人、更好的适应社会生活。
成长就是让自己变更好
“诺贝尔奖”是全世界上地位最高的荣誉奖项,“诺贝尔奖”获得者更是为世人所崇敬。1978年,75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有记者问其中一位:"在您的一生里,您认为最重要的东西是在哪所大学、哪所实验室里学到的呢?"这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者平静地回答:"是在幼儿园。" 记者感到非常惊奇,又问道:"为什么是在幼儿园呢?您认为您在幼儿园里学到了什么呢?"诺贝尔奖获得者微笑着回答:"在幼儿园里,我学会了很多很多。比如,把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;饭前要洗手;午饭后要休息;做了错事要表示歉意;学习要多思考,要仔细观察大自然。我认为,我学到的全部东西就是这些。"
教育是社会生产生活分工协作高度发达之后的必然产物,是赋予孩子们更好适应社会生活技能的活动,简单的说教育就是引导孩子摸索出自我驾驭社会生活的使用说明书。如果把社会比作是一部机器,那么它可没有标准的使用说明书,每个人都需要通过自身努力学习掌握适应社会生活的技能,编纂出适应个体生活的社会机器使用说明书,教育教学就是协助孩子们编撰社会使用说明书的活动。
著名教育家陶行知先生教育思想的主线和重要基石“生活即教育、社会即学校、教学做合一”三个方面。
1、生活即教育
⑴生活具有教育的意义,具体教育的作用;
⑵生活决定了教育,教育不能脱离生活;
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时代在发展,社会在进步,教育的发展是随着社会的发展而发展,对社会各个方面都有着促进作用。重视教育是社会关注的大问题,那么它的真正意义是什么呢?下面我就从以下几方来谈一谈:
教育的真正意义是培养人在德意行方面健康发展,以形成积极健康向上的人格
也就是通常所说的“要成才先成人”,学会做人是进行一切活动的前提,如果一个人置做人的基本准则和基本的道德规范而不顾,那就违背了做人的真正意义。而一个人形成正确的世界观,人生观和价值观,最初接受的教育基地就是家庭和学校,学校是教育人形成正确人生观,世界观和价值观的最为规范的场所,一个人的成长离不开学校的教育,离不开老师的悉心指导和帮扶,当然学校教育离不开家庭教育和社会环境的配合和管制。
所以教育的真正意义包含培养一个人积极健康向上的人格,使得个体拥有一个健康的灵魂,当然这并不排除教育结果出现个别情形。
教育的真正意义也是培养一个人在家庭和社会中的责任感和使命感,学会对自己的言和行负责。
一个人虽然属于一个独立的个体,但也不能离开家庭和社会而独立存在,个体必须生存于社会中,就必须学会承担应有的责任和义务,在家庭中要承担扶养教育子女,孝敬长辈的义务和责任,有家庭的责任感和担当。在社会中有与社会的融入感,有社会荣辱观,学会与周围的人相处,有同情心,学会感恩身边的人和事。
教育的真正意义也包括其宗旨就是为社会和国家培养需要的人才,为国效力,为国争光
个体需要社会大熔炉的训练,在学校和社会合力的培养下,一代一代人才辈出,他们的聪明才智对推动社会的发展会产生很大的作用。而我们现实社会很浮躁,有人说读书无用,这是错误的!教育是强国之本,立国之基,教育来不得半点浮躁,教育的终极目的是推动社会的进步和国家的繁荣。
总结语:教育的本真是“立德、立心”的教育,让个体的德意行等方面得到健康发展,在家庭和社会中承担应有的责任和义务,为国家的美好未来尽可能创造条件。
以上是我个人的看法,希望能帮助到你。我是知花知雨,欢迎关注并留言!
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