0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于对主题教育有何感想的问题，于是小编就整理了2个相关介绍对主题教育有何感想的解答，让我们一起看看吧。
想知道各位大佬对现代教育的看法和想法。求回复？
谢谢悟空邀请。现代教育这个话题太大，几天几夜也未必能够说完。我就从一线教育工作者的角度，谈谈感受。
一、国家对教育越来越重视。国家虽然历来重视教育，但重视的力度，从来没有今天这么大。在2019年中国教育大会上，习近平总书记深刻阐明了教育在党和国家工作大局中的战略地位。国家财政性教育经费支出占GDP比例持续保持4%以上。中央和地方成立专门的教育领导小组，这是史无前例的。你看，从基础教育到高等教育，从公办教育到民办教育，从校外培训机构整顿到幼儿教育，逐步加大教育投入，国家出台了许多相应的政策，教育的红利期已然来临。
二、教育现代化正在逐步实现。我国现代教育的现代化水平正在逐步实现，现在已经到了最后关键阶段。这已经是有目共睹了。教育装备越来越先进，学校修得越来越漂亮，教学仪器设备越来越先进。绝大多数学校配置了多媒体设备和网络教室，学生可参与网络直播学习，可以在平板电脑上听课、刷题，与老师在线互动，在网络上完成作业并获得实时反馈，很多原来想都不敢想的学习方式，今天变成了现实。如今的学习，已经不是只有基本课本的时代了。从国家层面来说，《教育现代化2035》的制定，无疑为教育现代化的最终实现，提供了政策保障。
三、教育环境越来越多元化，教育管理却越来越困难。虽然说宏观层面国家很重视教育。但学校微观层面遇到的具体的问题越来越多。教育的管里和惩戒权被剥夺，教师的神圣的权威地位受到挑战，部分家长溺爱孩子，学生越来越不服管教，手机、游戏干扰了学生的学习积极性。社会浮躁，民众和媒体对教育不够宽容和理解，读书无用论依然占有一定的市场。教育改革被吹得神浮其神，对解决这些问题的研究却鲜有涉及，这是让每一个人值得深思的。
四、教育改革进入深水区，各种方法论满天飞，教师无所是从。现代的课程改革已经进入深水区，高考改革已经进入最后阶段，这是现代教育最为可喜的成就。但各种课改流派五花八门，各种理论满天飞，今天这个模式，明天那个建构，今天这个专家，明天那个专家，但没有那个专家的观点可以让人完全信服 。说实在的，教师如果都按照专家的模式教学，怕要把孩子教懵圈。所以基层教师，一般都安心于自己的教学，没有也不会跟着这些所谓的改革论者的方法走。归根结底，讲练结合，就是老师教学的不二法门。花样再多，该讲还必须讲，该练还是必须连，无非是探究讲得精要，练得有效的问题。所以各种花样，也只是讲练教学的辅助和作料而已。
五、期望：我们的现代教育，在国家高度重视的大环境下，应该摒弃喧嚣，回归理性，教育是要在潜移默化中传承，润物无声的。
大家都把应试教育和素质教育这两个概念看成是对立的关系，这是误解。我是搞教育教学研究和教师培训的现在退休了。对此做下解释。应试教育旨在提高认知水平，提高考试能力和考试成绩。在学生个性发展中片面强调应试能力的培养。而轻视学生全面发展，这样的教育是急功近利的，不足可取的。而素质教育则是对学生的全方位培养。首先是学习能力和学习成绩，主张不但教会知识，更应教会学知识也就是培养学生学习的能力包括良好的学习习惯，坚韧的学习意志科学的学习方法，良好的思维品质，严谨的治学精神，优秀的学习成绩此外，还有良好的心理素质，高尚的思想素质健康的身体素质。看了吧。两个概念是从属关系。
马后炮说过：现代教育教出了一批特别乖的、太乖的孩子…乖的切华创新！乖的太多宅男、宅女！
所以家庭条件好的父母能给她、他一切的，就会觉得现在教育很成功，教的孩子很老实，很乖！但能不能富过三代？
家庭条件一般或者比较贫穷的家长会认为现代教育太失败。父母什么也给不了孩子将来，但孩子们确太“乖乖”！没有斗志！要成功智立创业，娶妻生子，安居乐业！真叫人娇丽！
并且现在的孩子都出现两个极端：一部分特能考试；一部分特别厌倦学习、考试。
不虚伪的说，许多毕业生高不成，低不就！无论家庭条件如何，普遍追求体面的工作！不能一步登天？却又不愿意从基础、苦累、低工资工作一点点干起，宁愿厚着脸皮再家“乖乖”啃老？虽然这是社会、家教、学校一起做出来的产物…但对于身在苦海中的家长怎么可能会赞美现代教育呢？
要知道，即使孩子没有学好，没有教育好，许多家长一样付出大量的金钱和时间，一样有补习、陪伴，结果孩子一样有长短。
家长抱怨孩子的题目难！孩子的压力大！补课费也越来越高……超前教育究竟是补课影响学校还是学校影响补课？
老师，学校抱怨孩子难教，工作量大……
让老师安心教学！不怕应试、文化素质教育一起抓！
让家长放开孩子的功课传统家教、三观教育一起一心一意抓！
当下应试之风愈演愈烈，几乎到了疯狂惨烈的地步。围绕“中考”“高考”，学校家长恨不能在学生身上萃取所有的分分秒秒！面对超负荷的课业负担，有人选择了熟视无睹，有人继续在高喊“学不死，就往死里学！”更多的人没有了选择，只有无奈地被裹挟……我们也只能年复一年的，眼睁睁的看着孩子们的厮杀……说实话，我们于心不忍，可又束手无策。我们多么期望有那么一天――我们可以做出选择。
看了《后浪》，你有何感想？
看了后浪，的确挺同情后浪们，这是被寄予厚望的一代人，肩负着父母的期望，家庭的希望，国家的崛起，民族的复兴。
所以，这也是压力山大的一代年轻人，激烈的竞争让你无法喘息，多元的社会让你无从选择，高昂的房价让你无处安放。
但是，后浪们，要想杀出一片血路，要想以后，不管中年还是老年，能做自己想做的事，现在只能坚持，别无选择😭
前面答了一个关于《后浪》的题，我就把一点浅见重复一下，抛砖引玉吧。
看到《后浪》我很有共鸣，正是一代又一代的他们以及千千万万人民满怀赤子之心，热爱祖国，脚踏实地努力工作。我们的祖国才越来越繁荣富强。
向曾经伟大的前浪致敬！向现在平凡而又爱岗敬业努力工作的后浪致敬！我们一起加油！你们都是我学习的榜样！
"看了《后浪》，你有何感想？"
谢悟空邀答！我是"明观先生"，一位资深的教育工作者，希望我的回答能对你有所启发和帮助！
下面谈谈我的一点感想。
1、"江山代有才人出，各领风骚数百年"
人类的繁衍生息，上一代慢慢老去，新一代成长起来代替之，这是自染规律，无需什么特殊条件、特别准备
2、新形势，新要求，新一代更任重而道远！
当今社会的科技越来越发达，节奏越来越快，对人的要求也越来越高。
当上一代把接力棒交给下一代时，不仅交接的希望，更有责任、义务和担当，所以下一代首先需要明确并明白这些义务、责任、担当是啥及意义所在！还需要想清楚怎么去恰当的履行这些责任、义务、担当？
是一个中年人写给后来人的， 让我们这些中年人心潮澎湃。 定位很高， 但是没有年代经历的年轻人估计自己会感受不到。 实际上， 比如现在的朋友圈可以根据兴趣爱好来重新解构， 我们中年人不也是在享用这一点吗？ 很多的时候 ， 这些话， 感觉相似让我们这些中年油腻大叔大喊一声： 再给我一次年轻， 我要对年轻的我说....后浪啊，珍惜点儿吧[捂脸]
到此，以上就是小编对于对主题教育有何感想的问题就介绍到这了，希望介绍关于对主题教育有何感想的2点解答对大家有用。