0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于生命教育主题的心得的问题，于是小编就整理了3个相关介绍生命教育主题的心得的解答，让我们一起看看吧。
为什么说要敬畏生命？
我觉得在这个世界上 ，不管是什么生命都值得敬畏，哪怕是猪狗鸡鸭，虽然他们被我们人类吃掉了，但是它也完成了他的使命，至于其他生命，不要捕杀和食用，没有买卖就没有杀害，这次的病毒就是最好的例子，这个地球上所有的生灵都值得被敬畏，就算是大树小草小花等等都值得我们人类敬畏
只有我们拥有对于生命的敬畏之心时，世界才会在我们面前呈现出它的无限生机，我们才会时时处处感受到生命的高贵与美丽。天空翱翔的雄鹰，大海漫游的鱼类，陆地茂密的植被与花朵，无不丰富了生命世界的底蕴。
当人类开始向大自然进攻时确忘记了自己也是自然之子。乱砍滥伐、战争使无数的动植物失去了赖以生存的家园，很多生物种群渐渐绝迹，我们人类也在艰难中挣扎。
我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运。
为什么要敬畏生命呢？其实，人这一辈子，会经历很多东西，有罪恶的，又欢乐的，有做了对社会有益的事，被人尊重。无论怎么做，只要心存善念心存感激，所有芸芸中的一切生命是值得尊敬，值得敬畏的，因为人活一世，敬畏生命，就是善待自己！
敬畏！尊敬畏惧。这里说的生命是地球乃至宇宙中存在的有生命体的一切东西，动物植物。我认为现存的一切东西都是两极相生相克，相互制约，同生共死。我们人类作为高级动物，聪明的探索着未知并会把一切化为己用，但什么都有个度，物极必反。
小草很渺小，但他会进行光合作用为我们提供氧气，氧气是我们赖以生存的必须品，离了氧气你活不了，你还会小瞧小草吗?蚯蚓很渺小，但他会疏松土地，蚯蚓多的地方农作物不会长的差，小小蚯蚓大大的贡献！他们都很小，但是是我们不可或缺的，你说你不该敬畏吗，小小的动植物我们都需要敬畏，更何况我们身边的每一个人呢！我们不仅要敬畏生命的存在，更要敬畏生命的贡献！
只有心存敬畏，处处感恩，我们人类才能代代相传，生命不息。
生命的意义是什么，我存在的意义是什么？
生命本身没有什么意义，是人类利用自己的力量赋予了生命以意义。
我也曾怀疑生命的意义，存在的意义。但快乐的人说生命是自然付给人类雕琢的宝石；悲观的人说，生命是风前的一根蜡烛；诗人说，生命是荷叶上的一滴露珠；后来有人说，对于平凡人来说，生命的意义是为了奉献，是为了让别人活得更好。但这些重要吗？这些不重要吗？我不知道。
每个人都严重怀疑活着的意义，严重怀疑生命的意义。每个人都好像抑郁了，没抑郁的，好像也走在抑郁的路上。
我只知道，生命和世间万物一样，存在即合理。曾看过这样一段话，我深有感触，大概可以治好焦虑。
人生路上，有人先扬后抑，有人先抑后扬，有人一步一个台阶。但是最后，每个人总会回归真实的自己。
人生真的不必那么焦虑。脚踏实地做好自己，别人欠你的，上天都会补上；前面少的后面自己补上；这里少的那里也会补上，这就叫天道。
对于生命来说，天道轮回，存在就合理。
（图片来源网络）
生命的意义很多，我只讲一个，传承！从生命体来讲，你必须以自已身体作好传承，即从父辈接到传承来传承到下一代！思想传承！发展传承！等等都需你去做！人人都去做那就群体传承！民族国家到人类！这就是生命意义的一种！你做得如何？
生命的意义在于传宗接代，光耀门楣，后浪推前浪！
父母爱子女，子女长大也成父母，也爱自己的子女。
这就是生命的意义。
传承维护人类生命中最大，最原始，最美妙，最神秘的力量～父母的爱。
像连锁一般，代代相续，传继不绝。
我存在的意义就是：小时接受父母的爱，长大爱父母，成为母亲后，爱孩子。
父母的爱是天生，自然的，如天降甘霖，霈然而莫之能御。
古圣先贤，无不劝孝。孝是生命中的一部分，否则劝，亦无大效。
父母子女间的爱是生命中天生的。
不但人类如此，一切有情莫不皆然。
生命的意义是在有限的生命里多做一些对社会有益的事情。不坑蒙拐骗、不违法乱纪、做自己喜欢做的事，活的心安理得。我存在的意义是，身边有爱我的亲人，周围有志同道合的朋友。不追求过的轰轰烈烈，只求在平平淡淡中度过此生！
如何看待生命和尊严？
生命是可贵的，人的生命只有一次，有的人可以为生命而放弃尊严，有的人可以为捍卫尊严而放弃生命。
不同的人在生命和尊严之间有不同的选择。人的理想不同，自然选择就不同了。革命烈士夏明翰的《就义诗》是这样写的：“砍头不要紧,只要主义真。杀了夏明翰,自有后来人。”表现了共产党人为了民族独立和人民解放,为了国家繁荣富强和人民共同富裕,前仆后继,不怕牺牲,英勇奋斗的伟大的英雄主义精神。民族独立和人名解放就是他们的理想，信仰和尊严，为此，他们愿意付出生命，死而无憾。匈牙利诗人裴多菲的诗这样写道： “生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛。”为了自由，诗人愿意抛弃生命，这个自由就是诗人的追求和尊严。革命家臧克家的《有的人》这首诗：‘’有的人活着，他已经死了，有的人死了，他还活着……‘’。很好的说明了生命和尊严的意义，没有了尊严，活着还有什么意思，只会腐朽，让人唾弃。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，这是《史记》的作者司马迁说的，更深刻的说明了生命和尊严的意义。例子很多，不一一阐述了……
最后个人觉得生命的意义在于奉献，在于你为这个世界付出了多大的爱心，做出了多少的贡献，做出了，生命才会开花，才会灿烂，人们才会永远记住你，没有了尊严，生命还有何意义，不过是没有了灵魂的一俱空壳来世上空走一趟罢了，你觉得呢？
如何看待生命和尊严？
生命和尊严是同时产生的，生命是尊严的母体，尊严是生命的一种反映和认识，是一种折射和写照……；为什么这么说呢？因为，人类社会的发育程度不一样，因此，人们对于这个问题的认识和理解程度也不一样……；比如，在人类的发展初期，人们对生命和尊严的认识是原始的，也就是说，可能还没有认识到生命的存在和有尊严可言，但是，从生命的起源和母性的角度来看，对于生死还是有所心灵的感应，及欢喜和悲痛的……；后来，到了奴隶社会、封建社会和半封建社会、殖民地社会和半殖民地社会，生命和尊严都还是大打折扣的……；只到全人类彻底从奴隶社会、封建社会和半封建社会、殖民地社会和半殖民地社会走向文明社会，生命和尊严才得于慢慢的显现出来……
总之，无论在任何时期，由于人类社会的文明程度不一样，因此，生命和尊严有时是对立存在的……；有时又是相对有在的……；有时又是独立性、对立性、相对性、统一性，四位一体存在的……
生命是我们与生俱来的，每个人都是一样的，有血有肉鲜活的生命。这是生命最初也是最本质的意义。
我们人之所以被称为高级动物，是因为我们有思想，有感情，你能够自主的去支配自己的行为，从而获得精神财富和物质财富。
在追逐这一过程中产生了梦想，从而使人变得更加丰富多彩，尊严在这一过程中，也诞生了，这也是人由低级的单纯的生命，演变到更高级的更有内涵的生命。这也可以称得上生命高级意义。
我们活着不单纯是为了活着，而是应该活得有价值。
首先要对得起自己在社会上的一份事业和理想；其次要对得起在家庭中所应承担的一份责任和爱；再次要对得起自己，使自己健康快乐幸福的活着，具有良好的品格，严守自己的道德底线。
这三个对得起，都做到了，那这样我们就会有尊严的活在这个世界上，无愧来世一回。
尊严便我们的生命在质的飞跃和升华，使人生更加有价值，使人的生命以精神的形式得到更久甚至永恒的可能性，甚至成为人类历史的一个重要的组成部分 。
总有一天随着我们生命消失了，但是我们生命的尊严，还在继续的延续。
我们无论遇到什么样的人生经历，有什么样的磨难，我们都不能忘记了人生的尊严，要尽最大努力去克服困难，在任何时候都不能向困难屈服，活出我们自己的独有风彩和人生的活力。
这样我们可以自豪的大声的对世人说：“我不仅活着而且有尊严的活着，我能克服一切就能战胜一切困难，我能承担一切，应该我承担的责任，这就是我的尊严”。
在我看来，活着高于一切。何为没有尊严的活着？尊严到底是什么？这个没有明确的答案。可能一件事，对于有的人来说，尊严扫地，摧毁了一切，但对于其他人来说，根本不值一提。
我看过一个这样的故事:有一位姓赵的教授，待人温和有礼，但是很多人对他印象很不好。因为文革时期，很多知识分子被迫害，受尽了屈辱。有一次，造反派把一大碗剩菜扣在了他的头上，他只是呵呵一笑，对自己身上淋漓的菜汤不管不顾，甚至伸手抹掉了造反派身上溅落的一片菜叶。造反派有气也没处撒，只能悻悻的走了。这件事口耳相传，成为了他的耻辱，人生污点。甚至被学生在课堂上顶撞，把这件事当众说出来。教授只是平静的说:如果，抬头是在看云娱情；如果，低头是在看路防跌，又何所谓抬头低头呢？大家都听过我的故事，可是你们知道吗？当年我们这所学院里，和我一同被打为反革命的，有七名教授。一年后，死了六个。只有我，活到了现在。
一个人只要内心有坚守，就不怕任何的所谓的丧失尊严的屈辱。
就连杨绛先生，也曾经遭受了很多屈辱迫害，如果她不是用一颗素心，我们怎么能看到她带给我们的众多作品？
所以，在我看来，尊严不如生命重要。毕竟世间事，除却生死皆闲事。
到此，以上就是小编对于生命教育主题的心得的问题就介绍到这了，希望介绍关于生命教育主题的心得的3点解答对大家有用。