0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于主题教育竞赛鹿邑学校的问题，于是小编就整理了2个相关介绍主题教育竞赛鹿邑学校的解答，让我们一起看看吧。
历史上有哪些残忍的事情？
之前看过文章，说是古代和战争时期，把活人“炮决”。
就是把活人捆绑在大炮的炮口，这活人要么是真正的罪犯，要么是被认为成“坏人”的人。
人在炮口，随着炮响人体四分五裂，人体有的部位瞬间粉粉碎。现场大面积的腥风血雨，用现代化词语，叫汽化也不为过，这种比古代的五马分尸还残忍至极😭😭😭
这种比较残忍，现在大众化所看见的历史书和新闻报道之类，基本上不会记载这种。
历史上最残忍的事情当属——抗战时期，发生的震惊世界的南京大屠杀，真是让几代中国人想起来都泪目不已。日本帝国主义侵略者对中国进行惨绝人寰的屠杀，当时有三十多万人遇难，无数中国家庭受到迫害，支离破裂。日本人在杀中国人的同时，也笑着比拼，看谁杀的人多，确实是丧心病狂到令人发指的地步。其中，两名日本军官少尉·向井敏明和少尉·野田毅赢得了谁先杀死100名中国人的竞赛。最后，向井敏明杀了106人，野田毅杀了105人，当时也叫“百人斩”。 这种惨绝人寰的事情都能做出来，以杀人数量多少来进行比赛。
另外，抗日战争时期，日本侵略者把细菌学化学武器扔进中国，日军为了研制细菌学武器，直接用活人做实验，用活人解剖，用的就是这种惨无人道、灭绝人性的手段。当时臭名昭著的731部队以活人作为实验材料进行实验，虽然是在非常秘密的情况下进行的，但并不能掩盖其犯罪的罪恶历史行为。
更何况日本人还研究人与动物的杂交实验。更不可思议的是，他们交换人的四肢，让人头皮发麻
数万人被尖锐的木桩从下而上穿刺而亡算吗？
这个问题让我想起瓦拉几亚（也就是今天的罗马尼亚）大公弗拉德三世和他“穿刺大公”的“称号”。
这货三次当上统治者又三次被拉下来，简直名副其实的小强，其实弗拉德三世是个善于带兵打仗，抵御外敌入侵，守护瓦拉几亚的英雄。
但偏偏他又很残忍，不光对土耳其俘虏残忍，就连对自己国家的民众、贵族也常常适用“穿刺之刑”，把人钉在尖锐木桩上是家常便饭，他的暴虐行径也为当时众多编年史作家提供了丰富的素材，由此也引发了众多流传甚广的传闻，比如嗜血的性格、居住的阴暗城堡等等结合起来，是不是有一种恍然大悟的感觉呢？
我最厌恶的最讨厌的王朝，就是晋朝，司马氏建立的晋朝是中国历史上唯一一个无功掌权，弑君篡位，骄奢淫逸，毫无建树，第一个被外族灭国的国家。晋朝开启了中国历史上最黑暗的时代。西晋被灭亡后五胡乱华时期是那时候的汉族人一生都无法忘记的屈辱历史。而这段历史我们的历史书却写得很少，只是简单的说了一下五代十国就过了。这段时期是中国历史上最黑暗的时期，那时候可不是攻占城池这么简单，而是残暴的吃人。这在世界历史上都是极其少有的个例。西晋政府自身难保，根本没有能力去抵御异族的入侵。时候的胡人还没有文明可言，他们还处于野蛮时代，吃人是司空见惯的事情。最残忍的就是妇女，被当成牲畜一样被圈养起来，晚上被凌辱后，到白天被残忍杀害，人肉充作军粮。
直到冉闵建立大魏，号召北方汉族人团结起来奋起反抗，冉闵灭了羯赵的时候中原汉人大概只剩下400万整个汉族人口被灭4分之3，并且颁布“杀胡令”，这时候汉人的生活才慢慢好起来。虽然说冉魏时期非常短，但是他是历史是挽救华夏民族于为难的功臣!
参与三下乡社会实践，让你感触最深的是什么？
十天的花开远方支教活动已经结束。我觉得自己像做了一场梦，梦醒了，脸上还挂着泪痕。梦里有一群可爱的孩子，还有我闭着眼都能找到的教室。
去的路上，忙着激动，忙着紧张，却也是止不住的向往，总觉得自己是要去做什么了不起的大事情，去的路上我们还在自拍，回来的路上，却只记得哭了。十天太短，短到我不能记清楚每一个学生，总觉得还有好多东西想跟他们讲，总觉得还可以有更多是时间跟他们在一起，刚开始觉得每天备课备的好辛苦啊，总觉得可以给他们讲很多东西，又觉得好累啊，没有风扇，休息也不够，可是，当我后来半天没有课可以好好休息半天的时候，我却忍不住跑到教室，去看看他们。去之前，做过很多准备，有人说，支教其实没有什么意思，可是，我却觉得，我过了十天油光满面但神采飞扬的日子，我既去了，便不会白去，课本知识是有限的，他们的任课老师也会讲，但是，我希望，我给他们的经验，都是可以借鉴的。
人们会忘记很多个昨天，但是总有些难忘的经历刻在心里，比如，在北镇的日子。我想，他们也一定会记得我们，记得，我们的故事。一日为师，便知教室的衰乐，我爱我们学生们，很爱，很爱，我愿，他们能永远好好的！只是，对不起，我还是就给了你们背影。
到此，以上就是小编对于主题教育竞赛鹿邑学校的问题就介绍到这了，希望介绍关于主题教育竞赛鹿邑学校的2点解答对大家有用。