0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于对学习主题教育的看法的问题，于是小编就整理了4个相关介绍对学习主题教育的看法的解答，让我们一起看看吧。
你是如何看待教育行业的？
不论那个行业，凡事以利益为中心的，都会玷污人的灵魂，让利益最大化是每个人每个行业追求的目标，为了这个目标人们就不择手段，教育行业也如此，教育首先为国家服务，与社会实践结合，培养品学兼优学生为宗旨，才能造就为人民服务的人才，推动社会的进步，品德高尚才能服务社会，服务人民。
完全同意教育专家的观点。孩子的身心确实能在学校教育中得到较为健康的成长，其他教育形式，如校外辅导机构顶多只能在分数方面（算是智吧）有些许提高，它不可能像学校教育那样“既教书又育人”。
学校教育是有这样或那样的问题或不足，但都是些前进道路上的问题或不足，相信她会在全体教育工作者乃至全社会的努力下得到矫正。
现在的教育硬件已经很好了，在建设这方面我们已经投入大量建设资金，这是很好的，师资力量也提高了，现在的教育工作者都有很高的教学水平。知识觉得育人不单是培育文化知识，还要培育好正确的人生观，道德观，这是重中之重。
谢谢邀请。就九年义务教育来说，我以为目前的教育形式挺好。只要家长配合学校的教育，孩子就能健康的成长。家长如果在孩子面前总说学校的不好或者老师的不好，这对孩子来说很不好。孩子就会不尊重自己的老师，不尊重就不会有怕情，就不会按照老师的要求去做。这样对孩子的成长很不好的。
大学的教育形式我以为不太好，老师们讲理论很多，讲完课就见不到自己的老师了。其实大学老师应该讲完一段理论之后，该引领孩子们实践。多实践。否则理论于社会需求技术脱钩的。
你对现在家庭教育和学校教育有什么看法？有什么好的理念和方法？
现在的教育，让人很失望，也很痛心。甚至可以说是毁人的教育。无论是家庭教育还是学校的教育，都有很多，很大的问题。
教育的根本目的是育人，是为家庭，为社会，为国家培养合格的劳动者和德才兼备之人材。推动人类文明的延续和发展。然而，令人担忧的是，由于社会市场化的发展，人的思想观念和价值观念也发生了重大的改变，变的越来越功利，完全背离了这一根本的教育目的和初衷。再加上盲目的崇洋媚外，不切实际地效仿其它国家的教育方法和理念，搞什么快乐教育，素质教育，赏识教育，……只重视知识，才艺，能力，而忘记，成弱化，淡化了品德教育，。无论是家庭，还是学校，无论是应试，还是素质，所关心，所重视的都是如何把孩子培养成才，而忘记了如何把他们培养成人。以致培养出了许多有才无德，有知识无文化，有教育无教养，有能力无人性的精致利已主义者和许多长不大的巨婴甚至是败类，制造出一个又一个令人瞠目结舌之闹剧，悲剧。长此以往，国运堪忧。
家庭教育和学校教育目标一致，方向相同，但又各有侧重，相铺相成，不能重此轻彼，且又不能互相代替，。
家庭教育重在德育，主要靠父母的言传身教，父母要以身做则，教会孩子做人处事，让孩子学会守规则，有爱心，懂感恩……引导孩子形成正确的人生观，价值观，
学校教育以育才为主，最重要的是传援知识和技能，开发其潜力和智能，让孩子学到有用知识和技术，但也不能只重分数和成绩，而要让其在德，智，体，美，劳各方面都能够得以全面发展，为社会培养出有家国情怀，有奉献精神，有责任，有担当，有品德，有能力的栋梁之材。
要想搞好教育，必须以人为本。讲科学，重事实，遵从人的成才规律和教育规律，尊重人的个体差异性，以及时代和社会的发展，既不能抱残守缺，一成不变，也不能胡搬乱套，随意乱改。总之，只有对的方法才是好的方法，而不是好的方法就是对的方法。世界上，没有任何一种方法是万能的灵丹妙药，可以包冶百病。对不同的孩子要采用不同的教育方法方能有好的效果。因而，教育一定要走多元，多样化之路，社会要给不同的人材以相应的成材，就业之路。
谢谢邀请
父母是孩子的启蒙教师，家庭教育固然重要。然而父母大部分都不在家，很少跟孩子交流。孩子丢给了年迈的爷爷奶奶，这也是一个社会问题。家长把孩子的教育完全交给了学校。在学校存在一个普遍问题，都是注重学生的分数和成绩，而忽视了学生的学习和做事能力。本人希望学校重视一下如何提高学生的做事能力，例如节假日带领学生到附近工厂，科技园参观一下。也可让学生亲自动手体验一下。
现阶段，中国在家庭教育方面存在的普遍性的问题是家长的素质问题。为了提高全民族素质，国家应考虑办好“家长学校”，保证年轻人婚前必须上够规定学时的子女教育课，并取得过关资格，作为准予结婚生育的条件。在学校教育方面，本人一向主张增加学生的美学和情商教育，认为这是比学习知识更要紧的东西，这是目前我们的学校教育所欠缺的内容。关于其重要性和可行性本人曾有获奖论文。但时至今日，美学教育和情商教育仍没有专门的教材，也看不到有走进校园的希望，因为我们的应试教育只注重对学生知识的考核评价。这是造成学生审美能力差，智商高情商低的原因所在。
单就问题本身，我与很多人一样有很多看法观点和建议。但是，最终都以“无奈”收心。我想最根本问题还是出在经济上，正是那句话经济基础决定上层建筑。好的经济基础下，让更多人一生不必为了仅仅维持活下去而四处奔波。哪还有余力顾及其他的。像这样的上层建设，那都是经济发展到一定程度必然且必须要建设的。个人家庭如此，一个国家也是如此。
学校教育目前尽管有国家政策，但是主流的，大势的，还是应试教育。尽管身为教师身份的很多老师也不主张应试教育，可又能改变什么呢？吃谁的饭，做谁的事。自有主张的老师，还要不要拿人家那份工资呢？
反过来看学校的应试教育是怎么产生？其根源还是家长们催生的。哪个家长不想让自己孩子出人头地，家长们的攀比心理也是历史积累下来的。而这些攀比下的形式反映，就是各种考试，那么应试的温床，也就不难理解了。
现在的状况就是这样，家长们一边骂应试教育带来的各种困扰，又一边迎合甚至配合着应试教育的存在和发展。学校教育，在做量化考核下，只有考试，只有分数才是最能反映量化的东西。从升学，到择校，校择生，用人单位录用人，更多学位等级制度等等，无一不是应试教育存在的必要和意义。家长们讨厌痛恨却又享受着这一切，不是吗？
家庭教育应该说是独立的，不容易受学校影响的教育蓝海。但是，目前的学校教育状况，反过来给家长们增加了多少负担和影响，想必只要有孩子上学的家长们，都深有感触吧！本来你还在想，学校教育你左右不了，总可以做家庭教育的主吧，但是很快就发现，这又是多么无奈的奢望。学校，无时不刻反过来影响家长，甚至家长们都成了学校教育下老师们的辅教了。从接送，到手机接收作业，到打印作业，到监督作业完成，再到作业批改签名。还有学校布置的天罗地网般的教育任务。如不配合，就被冠以“不关心孩子，不配合教育”的帽子。一个孩子如此晕忙，两个孩子呢？难道中国家庭目前普遍都很富裕，不需要父母们拼命赚钱就可以活下去吗？政府给予的各种“补助”到了老百姓这里，究竟能起到多大作用？
简而言之，“先生存后发展”。中国的老百姓，今天还处在生存期，稍有不慎，活下去都难。至于发展的问题，还是等日子好过了再说吧！
为什么要学习PPT？有哪些好处？
一个漂亮完美的PPT，对于职场人士意味着什么？
很多优秀职场人士会把PPT视为自己在职场的“脸面”。
因为它代表了职场人士在职场中的逻辑力、视觉力、领导力、写作力。
会制作PPT，代表你在职场中成功了一半。
因为它可以让人 ：
完美的PPT可以让沟通变得事半功倍 提高工作效率，把复杂的事情简单化，把繁琐的时候模块化，这样，你就离成功更近了一步。
职场里的三大定律：
漂亮的PPT代表了职场人的“脸面”。
远程办公的时代，大家互相隔着网络见不到面。
通过漂亮的PPT我们可以让自己的表达变得更简单，更高效，体现了专业性；
学习PPT（演示文稿）的重要性和好处包括以下几点：
- 有效传达信息：学习PPT可以帮助您有效传达信息。通过使用清晰的幻灯片和视觉辅助工具，您可以更好地组织和展示您的思想，使观众更容易理解和记忆您的信息。
- 提升表达能力：制作和演讲PPT是一种提升表达能力的方式。学习如何组织思路、选择关键信息、使用适当的语言和图像等技巧，可以帮助您更清晰、自信地表达自己的观点。
- 增强视觉沟通：PPT是一种视觉沟通的工具。学习如何设计符合主题和目标受众的幻灯片，选择合适的配色方案、图表、图像等，可以增强您与观众之间的视觉沟通，让信息更生动、吸引人。
- 加强演讲技巧：学习PPT可以提升您的演讲技巧。通过练习和学习如何控制语速、使用声音、肢体语言和互动等技巧，您可以成为更有说服力和影响力的演讲者。
- 增加专业形象：制作精美、专业的PPT可以提升您的个人或团队形象。学习如何使用幻灯片模板、图标、动画效果等工具，可以使您的演示文稿更具吸引力和专业性。
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大家对职业教育有什么看法？
让职业学院成为大国工匠摇篮
我们的职业教育发展很不完善。目前最主要的是观念，社会上看不起职业学校，所以才千军万马去挤高考的独木桥。看看这些年毕业的大学生就业有多困难，研究生博士都去社区上班了。难道我们真的到了这么发达程度？连社区工作都需要博士才能胜任？那让那些本科专科干啥去？估计只能扫大街了。
与之相反的现象，是工厂企业需要大批的技术工人。
社会上的认知，好像只有考不上大学的才去上职业高中上技校。这就造成技术工人在还没有走出校门就失去了社会地位。
对于一个制造业大国，所谓的世界工厂，没有技术做支撑，我们的产品估计永远都是没有科技含量的低端产品。
所以，从初中开始就该教育学生，将来作为一名大国工匠的光荣感和使命感。其实目前的现实也正在让不少人思考，特别是家长们，到底将来孩子该走一条什么样的职业事业规划之路。目前好的技校学生，没毕业就已经就业了，大企业大工厂抢着要。说明什么？说明是社会职业发展的需求。一个职业学校的好学生，无论是就业还是收入，比那些所谓的研究生博士生，就业前景好的多。一些大学生，毕业就等于失业，那何必上大学呢？
一个制造业大国，没有一批受过良好专业训练的工匠，估计永远走在国际市场上站不住脚。让职业教育得到很好的发展，我看一个是国家层面的政策大力支持，比如考上职业学校给减免学费，给奖学金给生活补贴。二是要扭转社会偏见，让职业教育的老师学生收到尊重，让技术工人在社会上有地位，就像对待教师一样对待工人，让好工匠有高收入，让别人羡慕，这样才能形成良好的尊重职业教育尊重技术工人的社会风尚。有朝一日，工人们见了人，不再不好意思说俺是个工人，好像自己是干部就满面红光了。只有形成尊重技术工人的社会风气，而不是都挣着当公务员当干部，才能培育出产生技术工人的土壤，才能培育出大国工匠。
提到职业教育，很多人的第一印象就是初中毕业考不上高中的不得不去职校。每年中考后，很多初中的校门口会出现一些职校的招生老师，咨询家长的一些报考问题。很多家长在填志愿时，都是第一志愿重点高中，接下来是普通高中，接下来是五年一贯制，然后才是职校，看到了吧，职校是排在最后一位的。很多家长填职校的原因是怕志愿报空，万一前面几个学校都没录上，职校可以收底。这个现象相信是普遍存在的。
那么职校就真的这么不堪吗，其实也不尽然，国家近几年对职校做了很多建设性的指导意见，拨给了职校充分的建设资金，对职校的布局也做了优化调整，软硬件都过硬的职校更是获得了家长和社会的认可。学生选择职校不再只是混混日子，图个毕业给分配工作，而是能学到一技之长，明确今后的职业方向，对以后进入职场会有极大的帮助，能力强的职校生与本科生竞争时也是不落下风的。
对于这个问题，我从三方面来谈谈：
一、职业教育非常重要。
2019年1月24日国务院印发《国家职业教育改革方案》指出：职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。没有职业教育现代化就没有教育现代化。
职业教育是为一个国家经济社会发展提供人才和智力支撑的教育。中国最早的职业教育，从十九世纪六十年代的实业教育算起，已经有130多年的历史。新中国成立后，百业待兴，我国要大力发展重工业需要大量技能人才，职业教育顺应经济发展需要而迅速发展，当时成立了上千所职教学校。1996年，中国第一部《职业教育法》正式颁布并实施，为职业教育的发展和完善提供了法律保障。改革开放以来，职业教育培养的人才和智力，不断服务经济社会发展，为我国基本实现现代化的诸多有利条件和良好工作基础。目前，中职、高职的在校生数分别占高中教育阶段和高等教育阶段在校生数的一半。
二、我国职业教育还不完善
与发达国家相比，与建设现代化经济体系相比，我国职业教育还存在着不足：体系建设不够完善、职业技能实训基地建设有待加强、制度标准不够健全、企业参与办学的动力不足、有利于技术技能人才成长的配套政策尚待完善、办学和人才培养质量水平参差不齐等问题，社会上、企业对职业教育还存在一些偏见。
三、职业教育前景广阔。
世界上发达国家的职业教育也在不断发展，如德国、日本等未代表。随着我国进入新的发展阶段，产业升级和经济结构调整不断加快，各行业对技术技能人才的需求越来越紧迫，职业教育重要地位和作用越来越凸显。《国家职业教育改革方案》为职业教育发展，指明了方向：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把职业教育摆在教育改革创新和经济社会发展中更加突出的位置。到2022年，职业院校教学条件基本达标，一大批普通本科高等学校向应用型转变，建设50所高水平高等职业学校和150个骨干专业(群)。建成覆盖大部分行业领域、具有国际先进水平的中国职业教育标准体系。企业参与职业教育的积极性有较大提升，培育数以万计的产教融合型企业，打造一批优秀职业教育培训评价组织，推动建设300个具有辐射引领作用的高水平专业化产教融合实训基地。“双师型”教师占专业课教师总数超过一半，分专业建设一批国家级职业教育教师教学创新团队。
就读职业院校，不是终点。目前我国职教改革正在推进中。一方面，就读职业院校，能掌握一技之长；另一方面，目前国家打通了中职、高职、本科、专业研究生等晋升途径，职业教育不是终点，也是可以不断的晋升的。
到此，以上就是小编对于对学习主题教育的看法的问题就介绍到这了，希望介绍关于对学习主题教育的看法的4点解答对大家有用。